2020届六年级上册期末考试科学试卷（II）卷（模拟）

2020届六年级上册期末考试科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。A东、西B东、南C南、北D东、北2 . 两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（ ）。A螺纹密的要省力些B螺纹疏的要省力些C两者的省力情况一样3 . 小亮在研究动物时，对调查的动物采用了分类的研究方法。他将鲜鱼、老鼠、麻雀归为一类，将蝗虫、虾、蜗牛归为一类，他的分类依据是（ ）。A有脊柱和无脊柱B有毛和无毛C胎生和卵生D有壳和无壳4 . 下列动物的身体结构与蚂蚁相似，也是昆虫的是（ ）A蜗牛B蝴蝶C蚯蚓5 . 在下列因素中，对电磁铁的磁力影响最大的是（ ）A铁钉的形状B电流的大小C线圈的圈数6 . 下列能源，属于不可再生资源的是（ ）A煤B太阳能C核能7 . 把桥梁分为梁桥、拱桥、悬索桥和桁架桥，是按什么标准划分？（ ）A建筑材料B桥梁用途C桥梁结构8 . 框架结构比实体的物体抗风能力（ ）。A弱B强C一样9 . （ ）不是昆虫。A蚂蚁B蚊子C蜘蛛D蜻蜓10 . 下列图形中，能说明拱形受压时的力的变化的特点的是（ ）ABC11 . 玩具小电动机的功能是把（ ）变成了动力。A磁B电C热D光12 . 小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（ ）。A越远B越近C不一定二、填空题13 . 牛属于（ ）。A脊椎动物B无脊椎动物14 . 下图所示的各种工具分别运用了_、_、_的原理。15 . 像自行车链条那样，将动力从踏板那里传到后轮上，能够传递力量的装置叫做（_）。常用的传动装置有（_）、（_）。16 . 线圈缠绕的匝数多，串联的电池多，可以（_）电磁铁的磁力。17 . 任何东西只要有移动 、发热、 冷却、生长、（_）、（_）或（_）的现象，其中就有能量在起作用。18 . 激光具有很大的_。19 . 水是一种没有_、会_的物体，像水这样的物体叫_。你知道的水生植物有_和_。三、判断题20 . 蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在任何地方都能发芽。（_）21 . 鸭子的脚上有蹼，这与它生活的环境是有关系的。（_）22 . 生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（_）23 . 骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是机械能。（_）24 . 用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（_）25 . 我们吃的食物中没有能量。（_）26 . 人类和自然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。（_）27 . 滑轮组越多越不省力。（_）28 . 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气（释放氧气）。（_）四、连线题29 . 把动物和所属的相对应种类连起来。泥鳅大雁猪蚂蚁鹅昆虫类鱼类哺乳类鸟类五、实验题30 . 桌上的实验材料有电池若干、电池盒若干、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、小号大头针一盒，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_关系的研究计划。（1）研究的问题：_（2）研究的假设：_（3）要改变的条件：_（4）要保持不变的条件：_（5）研究过程：_六、综合题31 . 这两组滑轮组哪个更省力？请说明原因。杠杆尺的探究。小明利用杠杆尺研究杠杆的秘密，他把挂在左侧的钩码当重物，挂在右侧的钩码当用的力，如图所示。32 . 左侧3处，是杠杆的_点。33 . 如图所示的测试中，当小明放开杠杆尺后，杠杆尺的状态是（ ）。ABC34 . 在测试中，当杠杆尺保持水平状态时，小明就记录下杠杆尺两侧的钩码数量和悬挂的位置，如下表。记录表“”处的正确数据是（ ）。A1B2C435 . 测试中，小明让（ ）保持完全相同。A重物的重量B重物的位置C用力的大小36 . 测试中，小明对（ ）进行了有规律的增加。A阻力点到支点的距离B用力点的钩码数量C用力点到支点的距离37 . 在小明记录的所有测试中，杠杆既不省力也不费力的情况有（ ）次。A2B4C5D638 . 利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的测试数据，可以得到的关于“用力点到支点的距离与杠杆是否省力之间的关系”的结论是：_39 . 小明选择了上表中的某三次测试数据作为证据，得出了“阻力点离支点越近，越省力；阻力点离支点越远，越费力”的结论。下列测试数据能支