2020版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）（II）卷

2020版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 音量与物体之间振动的关系是（ ）。A物体振动幅度小，音量强B物体振动幅度大，音量强C物体振动速度快，音量强2 . 下列说法中，不正确的是（ ）。A身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成B在进行不同的运动时，骨骼、关节和肌肉的运动情况也会不同C骨骼外部有肌肉、皮肤保护，因此我们不用再小心保护3 . 往水里滴几滴油后出现的现象是（ ）A油浮在水上，不能溶解B油沉入水底，不能溶解C油会溶解于水中4 . “今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（ ）A气象B天气C气候5 . 敲一敲，发现它们的声音是（ ）。A相同的B不同的6 . 在公共场所，我们（ ）。A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓7 . 我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比（ ）。A减少B增加C不变8 . 平静时，我们每分钟的呼吸次数是（ ）A200B20C59 . 小红收集了24小时的降水，这些降水在直筒玻璃杯中的高度是11毫米，用量筒测得它们共为70毫升。这一天的降水量应该记录为（ ）。A11毫米B70毫升C都可以10 . 人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是（ ）。A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门C口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门11 . 盐在水中的溶解速度是（ ）。A时快时慢的B固定不变的C可以改变的12 . 下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓二、填空题13 . 已经在水里析出的食盐，继续加水，食盐还会_。14 . 我们可以通过_的方法把食盐和水分离。15 . 通过实验我发现（_）能溶解在水中，（_）不能溶解在水中。16 . 该天气符号表示的是_。17 . 呼吸是人体吸入（_），呼出（_）的过程。（_）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。18 . 当食物进入口腔后，在牙齿、舌头和_的共同作用下被初步消化。19 . 蒲福氏风级是英国人弗朗西斯蒲福于1805年根据风对地面_或_的影响程度而定出的风力等级。20 . 不同的物体发出的声音是_的。三、判断题21 . 吸烟会损害人体的多种器官。（_）22 . 在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（_）23 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）24 . 大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（_）25 . 晴天的时候，天空中是没有云的。（_）26 . 闪电也是一种天气现象。（_）27 . 观察一种不知名液体，可用嘴来尝。（_）28 . 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（_）29 . 冰化成水的过程叫做溶解。（_）30 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（_）四、简答题31 . 如下图，把玻璃钟罩里的空气全部抽走后，钟罩里面的闹钟发出的声音会发生什么变化，为什么？32 . 动植物也能预报天气，试列举2个？五、实验题33 . 某班同学要做“探索尺子的音高变化”实验。(1)研究的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？(2)下面是该小组的实验记录表，请填写下表。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低4厘米8厘米较高12厘米较慢16厘米注：振动的快慢用“快”“较快”“慢”“较慢”表示，声音的高低用“高”“较高”“低”“较低表示。(3)实验结论：。六、综合题34 . 用海水晒盐我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水（_）（_）（_）和（_）A粗盐B结晶池C母液D蒸发池35 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体36 . 以下是小明记录的一天中