人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习（II）卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课找春天同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分） 给下面的字组词。白_妹_皮_日_奶_禾_2. （6分） (2018浙江模拟) 读句子，根据拼音写词语一转眼，我们就要小学毕业了。这六年中，我们tn ln_地阅读了大量的sh j_。度过了许多tin m_的时光，也获得了不少的rng y_。上课时，我们qun shn gun zh_地听讲；下课时，我们xng zh b b_地玩耍。总之，六年的小学生活既丰富了我们的知识，又dun lin_了我们的能力，让我们像一株小苗zhu zhung_地成长起来！写出读音为jio的字：_洁；_猾；_健；打_；_落；_步3. （6分） 看拼音，写词语。 xishuhunjjudjdogo_4. （10分） 按课文内容填空。 （1） 小草_，那是春天的_？ （2） _的野花_，那是春天的_？ （3） 树木_，那是春天的_？ （4） _的小溪_，那是春天的_？ 5. （5分） 请分别给下列句子的横线处选择恰当的词语。 （1） 一路上既可以把那烫手的白薯_在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。（ ） A . 摆B . 放C . 揣D . 搁（2） 作为一个警察，单勤恳是不够的，还应具有碰到不同情况能_的能力。（ ） A . 异想天开B . 随机应变C . 锲而不舍D . 未雨绸缪二、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分） 按要求写句子。用“劝说”写一句话。三、 现代文阅读 (共2题；共23分)7. （16分） 阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（ln）的春天。”（1） 联系上下文我知道“附和”的意思是_。 （2） 桃花认为春风是_，玉兰花认为春风是_，油菜花认为春风是_，青蛙妈妈却说春风是_。 （3） 你认为春风是什么颜色的？为什么？ 8. （7分） 阅读下文，回答问题。 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_（1） 在横线上填上合适的动词。 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_;（2） 这段话中的“她”指的是_。 （3） 这段话中的动物有_、_；植物有_、_和_。 （4） 这段话一共有_句。你从哪句话中感受到春天来了？用“_”画出来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5