人教部编版2020年一年级下册语文-第二单元检测卷 （II）卷

人教部编版2020年一年级下册语文-第二单元检测卷 （II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共19分)1. （1分） 看拼音，写词语zhorchdochngshfjn_xizhkngzhlinjidu p_2. （1分） 根据课文内容把下面填充完整。 _的房子 _的睡眼 _的绿茶 _的工作_写字台 _小转椅 _台灯 _文件3. （1分） 形近字对比组词。 榆_ 熏_ 凄_瑜_ 薰_ 萋_4. （1分） 多音字组词。落lu_l_空kng_kng_佛f_f_冲chng_chng_5. （1分） 比一比，选词填空。 （1） A.飘扬 B.飘洒C.飘荡 旧社会许多人弃家避难，四处_。同学们向敬爱的老师问好，向高高_的国旗敬礼。雪花纷纷扬扬地_下来。（2） A.安静B.平静C.宁静 看到李老师严肃地走进教室，同学们立刻_了下来。这是一座_的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。在_的湖面上，几只水鸟在来回飞翔。6. （1分） 选词填空。赞叹惊叹这种境界既使人_，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人_。回味品位这首诗非常精致，很有艺术_。骏马和大牛有时候静立不动，好像_着草原的无限乐趣。7. （4分） 根据课文内容回答问题。 （1） 一封信这篇短文告诉了我们什么道理？ （2） 露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？ 8. （4分） 阅读短文，回答问题。一束白色的栀子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁（无暇无瑕），芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜_我没法查明送花人的身份，_没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘神密）人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年（终断中断）的。 （1） 在括号里选择正确的词语.纯洁_（无暇无瑕）（神秘神密）_人士（终断中断）_的（2） 据意写词.帮助事物制造声势_花香浓郁_（3） 在横线上填写合适的关联词.为我带来了无尽的欣喜_我没法查明送花人的身份，_没有一天不在猜想这位匿名者的形象.（4） 联系上下文想象填充。我就是在这栀子花香中想象：_；在这栀子花香中成长：_，一直到22岁.最终，“我”明白了送“我”栀子花的是_。（5） 选择划线句中，“母亲为什么要多次问我？”的原因是_自己是可爱的丰富“我”的想象提示“我”勿忘奉献9. （5分） 按要求写句子。 （1） 照样子，写句子。 例：我帮妈妈扫地。我帮_。例：讲故事多个人听更有劲。_更_。（2） 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。 _很_，_很_。（3） 补充句子。 做了错事要_。我给_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (