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文档简介

将相和,从语言看精神,永年县临洺关总校北街小学刘会令,简介背景：,故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。,预习提示：,（1）预习内容范围：了解和概括课文内容，用准确词语评价廉颇和蔺相如两个人物。（2）学生自主预习方法指导如下（六字预习法）：读：通读文章，扫清文字障碍，疏通文意，了解大致内容。划：划出认为精彩的句子或片段以及有疑问的句子或片段。思：思考、分析产生的疑惑，寻求解决的办法。查：查阅工具书或相关资料，自主解决产生的疑问。批：对文章作批注，为课堂上的交流和展示做准备。疑：概括和汇总在阅读中产生的疑惑（课堂探究的重点）。,导入新课：,（4）学生以小组为单位，提出本组同学在自主阅读及课前交流中产生的共同的疑问。,（1）学生齐读一遍课题将相和,（2）介绍作者,司马迁：西汉文学家、史学家，代表作品史记。,（3）学生概括文章内容，给文中的三个小故事加个标题。,标题：“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”,出示尝试题：,（1）文中三个小故事，分别表现了蔺相如什么样的性格特点？（2）怎样用精准的词语来概括蔺相如的性格特点？,“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”这句话表现了蔺相如什么样的性格？,机智无畏,“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”这句话表现了蔺相如什么样的性格？,维护尊严,缶,返回,瑟,返回,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”,想一想：,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是他不畏强暴、机智无畏、勇敢、爱国的精神。,“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”这句话表现了蔺相如什么样的性格？,顾全大局,学了将相和这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？喜欢他的哪一点？为什么？,说一说,忠贞爱国,勇敢机智,-足智多谋,-临危不惧,蔺相如,廉颇,顾全大局,-忍辱退让,知错就改,-豪爽直率,维护尊严,课末检测、给下列加点字注音召（）集允诺（）胆怯（）瑟（）、把下列词语填写完整完（）归赵负（）请罪理直气（）、从“完璧归赵”这一事件中，我知道了蔺相如是一个的人；从“渑池会”中这一件事中，我知道了蔺相如是一个的人；从“负荆请罪”这一件
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