五年级下册23.《刷子李》课件 皖太和三中附小 王洁

刷子李,一、了解作者作品,冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如神鞭三寸金莲俗世奇人等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。,了解“俗世”“奇人”,“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？,学习目标,了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。了解本文的情节艺术，感受鲜明语言特点。了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。,发蔫(nin)擅长(shn)绰号(chu)刷浆(jing)蘸浆（zhn)露馅（luxin)发怔(zhng)褒贬(bo),二、展示预习成果我会读,刷浆规矩屁股师傅包袱蘸浆悠然衔接露馅儿难堪欺诈发怔半信半疑天衣无缝,读读写写,半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。派头：气派。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。威严：有威力而又严肃的样子。难堪：难为情。发怔：发呆。,词语解释,三、整体感知,1、刷子李的“奇”表现在哪些地方？读课文，勾画出来；小组内读一读，议一议；全班交流。,只要身上有白点，白刷不要钱。,(规矩),可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（动作）,啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷好一间屋子，如同升天一般美。（效果）,俗世奇人,2、侧面烘托,验证师傅的绝活时，徒弟曹小三的心理有哪些变化？请画出来。,精读课文，理清故事情节提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索,刷子李的特殊规矩（半信半疑）一身黑衣服神圣不可侵犯的威严(赞叹)发现白点，“师傅完了”（失望）最后原来只是烫的小洞（相信）,（一波三折）,你发现了吗？词语也能体现文章波澜起伏,四个然.,在课文中有几个含有然的词，找出具体语句来,（1）果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。,（3）当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。,（4）这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。”,果然,居然,竟然,忽然,一波三折，尽显师傅之奇！,意料之中,意料之外,情理之中,小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！,超出意料,四、评析人物,你读到了怎样的刷子李？,说说我眼中的奇人,1、用“我觉得刷子李是一个.的人”说一句话。,高度自信,技艺精湛,平凡而又非凡,俗世中的奇人,说说我眼中的奇人,2、用第二人称表达对刷子李形象的理解.,例：你是一个平凡的刷浆师傅，却刷出了一片精彩！你技艺出神入化、天衣无缝、出乎意料、不可思议。,送给我眼中奇人的对联,俗世奇人,黑衣无瑕绝活写传奇,天衣无缝刷子见功底,得到启示,立足平凡、追求卓越！,得到启示,三百六十行行行出状元,语文与生活,“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人应该说不胜枚举。,五、拓展学习,捏泥人的手艺盖世无双,泥人张,他做的风筝无与伦比,风筝魏,风筝魏第三代传人,刻砖的技术登峰造极,刻砖刘,彩塑泥人欣赏,皮影,剪纸,叶画,根雕,1.老师推荐阅读泥人张、快手刘等同类文章，摘抄描写人物