抓住生活细节突出人物个性

,欢迎走进作文课堂,灵沼中学卓鲜维,学生作品这样的人让我敬佩片段,什么是细节描写,细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。,成功的细节描写，作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘，回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。,七年级语文下（RJ）教学课件,抓住细节（描写人物）,认识对人物进行细节描写的作用及和手法。2.学会抓住细节，刻画人物，表达情感。,经典回顾,比如阿长与:,阿长把“山海经”叫做“三哼经”，就是这样什么文化的保姆却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。,经典回顾,如老王中老王来送香油和鸡蛋时的细节:,“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”。,这些描写可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘”。,走进名家作品,1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘，”我悲伤地问：“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。选自莫言卖白菜,走进名家作品,1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘，”我悲伤地问：“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。选自莫言卖白菜,妙用动词细化动作注重神态传神表达,探究体会,巧用修饰,“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼,驿路梨花,妙用动词细化动作注重神态传神表达,探究体会,巧用修饰丰富意蕴,捕捉细节,视频,捕捉细节,你捕捉到了球迷观看球赛的哪些细节？,1._时，他_(动作、神态）可以看出他_（怎样）。2._时，他_（怎样）地_（干什么）。,例：当电视直播开始时，他半边屁股坐在椅子上，脖子伸得老长，两眼放光，一动不动的注视着屏幕，仿佛前面有一块巨大的磁场，几乎要将他整个人吸进那如火如荼的绿茵场上，可见他的专注和痴迷。,探究体会,妙用动词细化动作注重神态传神表达巧用修饰丰富意蕴,捕捉动作刻画心理,视频,刻画细节,请把影片中给你留下深刻印象的片段描写出来。,刻画细节,教师下水练笔,探究体会,妙用动词细化动作巧用修饰丰富意蕴注重神态传神表达捕捉动作刻画心理,我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。或惊喜、或兴奋、或有趣，也可能是惭愧、尴尬、甚至是难堪的。回