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文档简介

语文园地六,胜似亲人看图习作片段训练四年级组作文研讨课堂展示,观察与想象,第一步：学会观察1、观察的顺序（空间、时间）2、观察的方法（边看边归纳、梳理）3、观察的重点（跟文章主题相结合）第二步：展开想象(围绕文章主题）1、抓住环境特点想象（季节、景物）2、抓住人物特点想象（年龄、性别、个性）3、抓住事情发展规律想象（起因、经过、结果）4、抓住细节想象（语言、动作、神态、心理）,小女孩怎样帮老奶奶洗衣服的呢？,课文佳段赏析,素材库,1、可以用上“先再然后接着最后”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。2、可以选用“词句宝库”里的词句，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。词句宝库：场景描写：初冬时节，小溪里泛着清波，成群的鸭子在水中嬉戏。动作描写：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧声音描写：哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰滴滴答答心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。神态描写：细细的汗珠渗满了额头兴奋得脸红扑扑的,练笔小启示,要想写好一件事情发生发展的过程，第一，要围绕一个意思来写，并要记得所写内容是为主题服务的；第二，必须注意有顺序叙述的同时，还要注意事件过程中，人物的动作、神态、心理活动、场景等相
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