4193Z-20电动装岩机提升机构设计【机械毕业设计全套资料+已通过答辩】
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4193Z-20电动装岩机提升机构设计【机械毕业设计全套资料+已通过答辩】,20,电动,装岩机,提升,晋升,机构,设计,机械,毕业设计,全套,资料,已经,通过,答辩
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潍坊学院本科毕业设计（论文） 1 目 录 摘要 1 章 绪论 . 4 岩机 国内外研究现状 . 4 课题设计的目的及主要内容 . 5 第 2 章 电动装岩机总体设计方案的拟定 . 7 第 3 章 电动装岩机提升机构的设计 . 9 升机构轨道设计 . 9 升机构电动机的选择 . 12 动机类型的选择 . 12 动机功率的选择 . 12 升机构的传动系统设计 . 13 升机构各传动件（齿轮和传动轴）的设计与验算 . 13 式齿轮传动 . 14 算轴的直径 . 19 升机构箱体结构设计 . 21 升机构牵引链设计与验算 . . 4 章 电动装岩机回转部分的设计 . 24 第 5 章 电动装岩机工作机构设计 . 26 结束语 . 28 参考文献 . 29 致谢 . 31 潍坊学院本科毕业设计（论文） 2 摘要： 电动装岩机主要用在矿井内，将放炮崩落下来的矿石或岩石装入矿车，可适用于国防、矿山、铁道 、水利等部门的水平巷道和隧道（坡度 8）掘进的装载工作，也可在 露天中小矿山进行采掘 。 目前国内外 大量采用的装岩机有：电动装岩机、风动装岩机。按工作原理分立爪式、蟹爪式、铲斗式和耙斗式等；按使用的动力分电动、气动及柴油机驱动几种。 装岩机上虽装有防爆型电机，但因电气控制设备不具有防爆性能，因此不能用在有易然气体或空气中有易爆粉粒的矿井中使用。 根据当前市场发展的形势和企业需要的实际情况， 本课题主要针对 装岩机 整体、 提升部分及电气部分存在的不足 进行了改进， 设计 的 电动装岩机具有自装自卸、安全可靠、生产效率高、 减少工人的劳动强度，且无废气污染、噪音小、操作方便、节约能源等特点。 本课题设计的 靠 2台电动机（ n=680r/走功率 13斗功率 13供 动力 ， 达到行走速度： 1m/s；装载宽度： 装载能力： 30 40m3/h；铲斗容积：m ；卸载高度： 1360 轨距： 600电气控制方面能够自装自卸，并具有前进、后退、扬斗、落斗；结构及行走方面可以达到轨轮式铲斗后卸型、上 机身可在原地旋转 40装卸矿石 的要求和技术指标。 关键字： 提升箱 电气控制系统 潍坊学院本科毕业设计（论文） 3 is in or be It be to ), be in at is on be in or in to of at Z - 20 is no to - 20 (N= 680r/3kw 3kw 1m/s, 2.0 m, 30 40 h; 1360600It It in 0 . Z - 20 潍坊学院本科毕业设计（论文） 4 第 1 章 绪论 岩机 国内外研究现状 随着矿山机械的发展，在矿山工业中装岩机的运用越来越广泛。 装岩机是在水平或缓倾坑道中直接装载矿石或岩石的机械。按其工作原理分为力爪式、蟹爪式、铲斗式和耙斗式 装岩机 。铲斗式装岩机 主要用在矿井内，将放炮崩落下来的矿石或岩石装入矿车，可适用于国防、矿山、铁道、水利等部门的水平巷道和隧道（坡度 8）掘进的装载工作，也可在 露天中小矿山进行采掘 ； 它依靠机器的自重和冲力，使铲斗装满岩石并把岩石直接卸入后面的矿车。 耙斗装岩机，现又被挖斗装载机 挖斗装渣机 所代替。要求外型尺寸矮 小，坚固耐用，操作方便简单，行走自如，生产效率高，连续不间歇运转，又要安全环保。装渣机 装岩机 的走行方式有轮胎式；轨道式；履带式三种行走方式。按其装渣机的臂斗型式可分为：铲斗式；蟹爪式；立爪式；挖斗式四种。前三种都在施工实践中慢慢被挖斗式所淘汰代替。间歇性不能连续性，往复不灵活，工作能力低，不安全造成的灰尘较大，操作不人性化，岩石块度要求小，坡度又受限等缺陷。 我国金属矿山中，目前大量采用的装岩机有：电动装岩机、风动装岩机。 装岩机的行走方式以轨轮式为最多，也有采用履带式和轮胎式的。装岩机按卸载方向可分为后 卸和侧卸两种。后卸式装岩机使用较广，在国外目前也有采用侧卸式的。装岩机的动力主要采用电动及气动，在进一步解决消烟及废气净化间题后，也可采用柴油机。 由于装岩机具有结构紧凑、动作灵活、尺寸小、适应性强、能 清 理底板、工作可靠、操作容易，并能在弯曲巷道内工作等优点，所以得到广泛的应用。但是由于不是连续式的装载设备，因此生产率受到一定的限制。 目前国内外所研制装岩机的特点 ： 1） 产品系列化。根据采掘工业的发展，产品必须配套和系列化，才能满足不同部门的不同要求，加快掘进速度。 2） 零部件的标准化及互换性。 3） 采用履带 式和轮胎式行走装置，行走机动灵活，适应性强，可以在缓倾井巷进行作业，装载面宽度不受限制，生产效率高，满足工作面 “无轨制 ”的要求，使整个掘进面装运方式简化。 4） 动力问题。根据目前实际情况和使用部门的要求，气动与电动同样在发展。近年来液压传动新技术发展很快，应用到装载机械上效果很好，推压力大。以内燃机为动力，能源独立，若能彻底解决消烟和废气净化问题，则能够大大简化井下的辅助设备，节约投资，加快矿井建设，提高生产效率。 5） 侧卸式装载机装载能力大，动作迅速灵活，可以配合各种车辆和运输设备进行装载作业，生产效率高 。 6） 远距离控制和自动化，可以大大改善劳动条件，缩短辅助时间，提高效率。 潍坊学院本科毕业设计（论文） 5 7）一机多用的联合设备，可以简化井下作业设备，减少机械的搬运时间，提高掘进速度。 图 装岩机的工作情况。 图 装岩机工作情况 a)一装载 b)一卸载 课 题设计的目的及主要内容 在有色金属矿山采掘工作中 ,小断面巷道的掘进量所占比重較大。但是由于缺少适用的装运机械设备 ,所以在掘进这种巷道时 ,都是手工装岩和推車 ,不仅劳动强度大 ,而且需用大量的劳动力 (約占井下工人的 20%左右 )。同时 ,所用的工时較长 ,約占每一 掘进循环时間 (一般为 8 小时 )的 50%以上 ,这样 ,小断面巷道的月掘进速度只有 30 米左右。因此 ,装岩工作机械化是一件非常重要的工作 。 在我国金属矿山中，广泛地使用着电动装岩机。这是一种单斗、轻型的装岩机，其用途主要是在矿井下面，将掘进巷道或掘进天井放炮崩落下来的岩石装入矿车，实现装载工作机械化。 目前装岩机上虽装有防爆型电机，但因电气控制设备不具有防爆性能，因此不能用在有易然气体或空气中有易爆粉粒的矿井中使用。因此设计一台 结构坚固、潍坊学院本科毕业设计（论文） 6 紧凑、调度灵活、操作简易 ，既 适合于小断面（ ）水平探矿或掘进巷道， 又 可以用于峒室或采矿场作装载工作， 装载材料的范 围 很广，既能装载坚硬的花岗岩、铁矿石或其它有色金属矿石，也能装载一般的岩石、砾石和砂上 的装岩机械是非常必要的。同时使这种装岩机具有防潮性能，在干燥与潮湿的场所都可以使用的装岩机是十分重要的科研任务。 本课题设计主要内容： 1 电动装岩机总体设计方案的拟定； 2 电动装岩机回转部分的设计； 3 电动装岩机提升减速箱的设计； 4 电动装岩机电气控制系统设计。 电动装岩机 达到 的 技术性能 如下 表 1示 .： 表 1电动装岩机性能 装载能力 30 40m3/h 铲斗容积 载宽度 距 600力来源 2 台电动机（参考： n=680r/走功率 3斗功率 13 卸载高度 1360走速度 1m/s 技术生产率 30 载距离 270大工作高度 1920距 850源电压 380V 铲斗提升速度 s 潍坊学院本科毕业设计（论文） 7 第 2 章 电动装岩机总体设计方案的拟定 在我国金 属矿山中，目前大量采用的装岩机有：电动装岩机、风动装岩机。 按工作原理分立爪式、蟹爪式、铲斗式和耙斗式等； 按 走行方式有轮胎式 ,、 轨道式； 按使用的动力分电动、气动及柴油机驱动几种。 电动装岩机主要用于煤、半煤岩巷，也可用于小断面全岩巷煤、岩及其他无聊的装载。具有插力大、机动性好、全断面作业、安全性好、一机多用等特点。除完成装载作业还可以充当支护时的工作平台，完成工作面短距离运输、卧底、清帮等，可以提高掘进速度，取得良好的综合经济效益。电动装岩机具备作业安全；综合配套性能好、机动灵活、适应性强、一机多用等优点 。 耙斗装岩机是隧道井巷常用的装岩机，现又被挖斗装载机所代替。要求外型尺寸矮小，坚固耐用，操作方便简单，行走自如，生产效率高，连续不间歇运转，又要安全环保。装渣机的走行方式有轮胎式；轨道式；履带式三种行走方式。按其装渣机的臂斗型式可分为：铲斗式；蟹爪式；立爪式；挖斗式四种。前三种都在施工实践中慢慢被挖斗式所淘汰代替。间歇性不能连续性，往复不灵活，工作能力低，不安全造成的灰尘较大，操作不人性化，岩石块度要求小，坡度又受限等缺陷。 电动装岩机是我国矿山工人自行设计制造的。这种装岩机结构坚固、紧凑、调度灵活、操作简易 适合于小断面（ ）水平探矿或掘进巷道，也可以用于峒室或采矿场作装载工作。它能够装载材料的范圈很广，既能装载坚硬的花岗岩、铁矿石或其它有色金属矿石，也能装载一般的岩石、砾石和砂上等。所装岩石的块度最大可达 500 毫米。当块度在 200- 250 毫米时，其装载效率较高。 这种装岩机具有防潮性能，在干燥与潮湿的场所都可以使用。装岩机上虽装有防爆型电机，但因电气控制设备不 具有防爆性能，因此不能用在有易然气体或空气中有易爆粉粒的矿井中。 常用的铲斗式装岩机工作时机身前进、 铲斗 下降并插入岩石堆，然后提升铲斗、机身后退，铲斗将岩石翻倒在挂于机身后的 矿车 内或其他转载设备中。其工作较灵活可靠，装岩生产率也较高，为国内外广泛采用的装载设备。 相对于 其他种类 装岩机，电动装岩机具有工作更加稳定，工作效率高，使用广泛，易于维修，易于大批量生产等优点。并且经 过长期的生产实践，通过对电动机的不断改造，使得电动装岩机的铲斗容量，运行速度，卸载高度，装载宽度等方面都得到有效提高， 满足了小巷道的要求，对采掘工作起了很大的推动作用。 装岩机的组成部分和工作原理 ： 电动装岩机主要由行走部分、回转部分、提升机构、工作机构及电气部分等组成。装岩机的组成部分见图 装岩机在离岩石堆 处，放下铲斗开向岩石堆，并使铲斗插入岩石堆内。然后开动提升机构，使铲斗的斗柄曲线部分沿着回转部分的导轨滚动。当铲斗到达极限位置（图 碰撞缓冲弹簧后，铲斗内的岩石就 卸入后面的矿车里。缓冲弹簧的作用是限制斗柄的最大转动角度，减小碰撞时产生的冲击作用，潍坊学院本科毕业设计（论文） 8 且能使岩石卸干净。卸载后，装载机构在缓冲弹簧的反作用力及其自重的作用下，自动返回至原始的装岩位置。为了增加装岩机的装载宽度，装岩机的上回转部分在司机的推动下可绕行走部分的轴线 A 一 A 左右各回转 20。这样就可以装载巷道两侧的岩石。 图 岩机工作原理 图 1行走部分 ， 2工 作机构 ， 3 一电气部分， 5 一提升机构， 6 一缓冲弹簧， 7 一回转部分 本章小结： 通过对各种类装岩机的比较，我们选用电动装岩机作为研究对象并对其进行改造。 应用场合广泛 ； 对其进行改造 ； 动装岩机整体组成部分及工作原理 ； 潍坊学院本科毕业设计（论文） 9 第 3 章 电动装岩机提升 机构 的设计 提升机构由提升电动机、 减速箱、提升卷筒及链条等组成，其传动系统见图 提升减速箱是一个带有中 间齿伦的二级齿轮减速箱。提升电动机 1 通过减速箱带动卷简2 旋转，固定在卷筒上的链条即缠绕在卷筒上。由于缠绕层数愈多，链条的缠绕半径就愈大，因此其提升速度是逐渐增大的。根据链条的最大缠绕直径为 260 毫米，最小缠绕直径 110 毫米，电动机转速和减速比即可求得链条的最大及最小缠绕速度。 图 提升机构传动系统 1 2升机构电动机的选择 动机类型的选择 电动机的类型根据动力源和工作条件，选用 Y 系列三相异步电动机。 动机功率的选择 工作机所需要的有效功率为 8 0 0 0 1 . 0 1 / 1 0 0 0 8 . 0 8 v k W 为了计算电动机的所需 率 先要确定从电动机到工作机之间的效率 。1、2、3、4分别为 弹性联轴器，闭式齿轮传动，滚动轴承 ，开始滚子链传动，滚筒的效率。 由表 4的1 ，2 ，3 ， 4 ，则传动装置的总效率为 2 2 5 2 2 51 2 3 4= = 0 . 9 9 0 . 9 7 0 . 9 9 0 . 9 6 0 . 8 4 1 9 电动机所需功率 为 潍坊学院本科毕业设计（论文） 10 / ( 8 . 0 8 / 0 . 8 4 1 9 ) 9 . 5 9 7p k w k w 选取电动机额定功率为 10.5 表 3械传动和轴承等效率的概略值 类型 效率 圆柱齿轮传动 7 级精度（油润滑） 级精度（油润滑） 级精度（油润滑） 式传动（脂润滑） 子链传动 开式 式 动轴承 轴器 弹性联轴器 式联轴器 输机滚筒 升机构的传动系统设计 传动比的分配 ： 由于减速器的总传动比为 据传动比的分配原则，选定1 ，2 。 升机构各传动件（齿轮和传动轴）的设计与验算 1）各轴的转速计算 ： 1 6 8 0 m i n r2 1 1/ 6 8 0 / 3 . 4 6 1 9 6 . 5 3 / m i nn n i r 3 2 2/ 1 9 6 . 5 3 / 2 . 6 7 7 3 . 6 0 / m i nn n i r 2）各轴的输入功率 ： 11 9 . 5 0 1 k W2 1 2 3 9 . 5 0 1 0 . 9 7 0 . 9 9 9 . 1 2 4P p k W 3 2 1 2 9 . 1 2 4 0 . 9 7 0 . 9 9 8 . 7 6 2P P k W 3）各轴的输入转矩的计算 ： 1 1 19 5 5 0 / 9 5 5 0 9 . 5 0 1 / 6 8 0 1 3 3 . 4 3T P n N m 2 2 29 5 5 0 / 9 5 5 0 9 . 1 2 4 / 1 9 6 . 5 3 4 4 3 . 3 6T P n N m 3 3 39 5 5 0 / 9 5 5 0 8 . 7 6 2 / 7 3 . 6 0 1 1 3 6 . 9 1 7T P n N m 潍坊学院本科毕业设计（论文） 11 将上述计算结果列于表 3用 3参数表 轴号 转速 n/(r/功率 P/矩 T/（） 传动比 i 1 680 开式 齿轮传动 设计 开式 齿轮传动需确定的内容是：齿轮材料和热处理方式，齿轮齿数、模数、分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、齿宽 、 中心距即作用在轴上之力的大小和方向。 由于开式齿轮常用于低速传动，一般采用直齿。由于工作条件较差、灰尘较多润滑不良为了见其磨损，选择齿轮材料时应注意材料的配对，使其具有减磨和耐磨性能。当大齿轮的顶圆直径大于 400，应选用铸钢或铸铁来制造。 由于开式齿轮的支承刚性 较差，齿宽系数应选小些，以减小载荷沿齿宽分布不均。 齿轮尺寸确定后，应检查传动中心距是否合适。 1） 齿轮设计与校核 （ 1）按如图所示的传动方案选用直齿圆柱齿轮传动。 （ 2） 选用 7 级精度 。 （ 3）材料选择。由 齿轮材料及其力学特性 选择轴 1（电机轴）和轴 2 齿轮材料均为20度为 300 （ 4）选小齿轮齿数为1 2 21 6 , 2 . 8 1 6 4 4 . 8 , Z = 4 5 大 齿 轮 齿 数 取。 2）按齿面接触强度设计 由设计计算公式进行试算，即 2131 12 . 3 2 ( ) 式（ 3 （ 1）确定公式中的各计算数值 1、 试选载荷系数 。 2、 就按小齿轮传递的转矩 5 5 51119 5 . 5 1 0 9 5 . 5 1 0 9 . 5 0 1 1 . 3 3 1 0680 3、 由 圆柱齿轮的齿宽系数表 选取齿宽系数 。 潍坊学院本科毕业设计（论文） 12 4、 由 弹性系数表 查得材料的弹性影响系数 121 8 9 P a。 5、 由 调制处理钢疲劳强度表 按齿面硬度查得小齿轮的接触疲劳强度极限m i n 890H M P a 。 6、 计算盈利循环次数 9116 0 6 0 6 8 0 ( 2 8 3 0 0 1 5 ) 2 . 9 3 8 1 0hN n j L 992 2 . 9 3 8 1 0 1 . 2 7 7 1 02 . 3N 7、 由 接触疲劳寿命 取接触疲劳寿命系数1 ，2 。 8、 计算接触疲劳许用应力 取失效概率为 1%，安全系数 s=1， 得 1 l i m 11 0 . 9 8 9 0 8 0 0 M P 2 l i m 22 0 . 9 5 8 9 0 8 4 5 . 5 M P （ 2）计算 1、 试算小齿轮分度圆直径1入 H中较小的值 5221331 1 1 . 3 1 . 4 0 4 1 0 2 . 8 1 1 8 9 . 82 . 3 2 ( ) 2 . 3 2 ( ) 6 2 . 9 0 . 7 2 . 8 8 0 0 m m m 2、 计算圆周速度 v 11 6 2 . 9 6 8 0 2 . 2 4 /6 0 1 0 0 0 6 0 1 0 0 0m s 3、 计算齿宽 1 6 2 . 9 0 . 7 4 4 . 0 3d m m 4、 计算齿宽与齿高之比 模数 116 2 . 9 / 1 6 3 . 9 3tt dm m 齿高 2 . 2 5 2 . 2 5 3 . 9 3 8 . 8 4th m m m 6 2 8 5、 计算载荷系数 根据 v m s ， 7 级精度，由 动载系数表 查得动载系数 ； 潍坊学院本科毕业设计（论文） 13 直齿轮， 1； 由 使用系数表 查得使用系数 1； 由 载荷系数表 用插值法查得 7 级精度、小齿轮相对支承悬臂布置时， 故载荷系数 。 由 ， ，查图得 ， 故载荷系数 0 . 7 1 . 1 1 1 . 5 5 1 . 1A r H K K K 3311 1 . 16 2 . 9 5 9 . 4 91 . 3 115 9 . 4 9 3 . 7 1 816dm m 3） 按齿根弯曲强度设计 由式 10弯曲强度的设计公式为 13 212 ()F a S 式 （ 3 1、 确定公式内的各计算数值 ； 2、 由 调制处理钢疲劳强度极限 查得齿轮的弯曲疲劳强度极限12 500F E F E M P a； 3、 由 弯曲疲劳强度 取弯曲疲劳寿命系数120 . 8 5 , 0 . 8 8 ;F N F 4、 计算弯曲疲劳许用应力 取弯曲疲劳安全系数 S=式 10 11 0 . 8 5 5 0 0 3 0 3 . 5 71 . 4F N F M P a M P 222 0 . 8 8 3 8 0 2 3 8 . 8 61 . 4F N F M P a M P 5、 计算载荷系数 根据 v m s ， 7 级精度，由动载系数得动载系数 ， 直齿轮， 1由使用系数得使用系数 1； 由接触疲劳强度计算用的齿向载荷分布系数用插值法查得 7 级精度、小齿轮相对支承悬臂布置时， 故载荷系数 由 ， ，得 故载荷系数 0 . 7 1 . 1 1 1 . 5 5 1 . 1A r H K K K 潍坊学院本科毕业设计（论文） 14 3311 1 . 16 2 . 9 5 9 . 51 . 3 115 9 . 5 3 . 7 216dm m 4） 按齿根弯曲强度设计 ， 弯曲强度的设计公式为 13 212 ()F a S 式 （ 3 1、 确定公式内的各计算数值 2、 由 调制处理钢的查得齿轮的弯曲疲劳强度极限12 500F E F E M P a3、 由弯曲疲劳寿命系数弯曲疲劳寿命系数 0 . 8 5 , 0 . 8 8 ;F N F 计算弯曲疲劳许用应力 ， 取弯曲疲劳安全系数 S= 111 0 . 8 5 5 0 0 3 0 3 . 5 71 . 4F N F M P a M P 222 0 . 8 8 3 8 0 2 3 8 . 8 61 . 4F N F M P a M P 5、 计算载荷系数 0 . 7 1 . 1 1 1 . 3 5 1 . 0 4A v F K K K 6、 查取齿形系数 ， 由齿形系数得 122 . 9 , 1 . 5F a F 7、 查取应力校正系数 ， 由齿形系数得 122 . 3 , 1 . 7S a S 8、 计算大、小齿轮的加以比较 1112 . 9 1 . 5 0 . 0 1 4 3 3 3 0 3 . 5 7F a S 2222 . 3 1 . 7 0 . 0 1 2 4 3 1 4 . 2 9F a S 小齿轮的数值大 9、 设计计算 53 22 1 . 0 4 1 . 4 0 4 4 1 0 0 . 0 1 4 3 3 2 . 8 60 . 7 1 6m m m 故取 m=4） 几何尺寸计算 潍坊学院本科毕业设计（论文） 15 1、 计算分度圆直径 11 1 6 4 6 4d Z m m m 22 4 6 4 1 8 4d Z m m m 2、 计算中心距 12 6 4 1 8 4 12422m m 3、 计算齿轮宽度 1 0 . 5 6 4 3 2db d m m 所以取1244B B m m。 设计中心距 ， 20 ， 124c o s c o s 2 0 0 . 9 2 81 2 5 . 5 1 6 4 6 ( 0 . 0 1 9 6 4 0 . 0 1 4 9 0 4 ) 0 . 3 8 7 62 t a n 2 0X 1 2 0 . 3 8 7 6 0 . 3 7 5 0 . 0 1 2 6y 46 2 516u 节圆 1 2 2 1 2 5 . 5 6 4 . 7 71 1 2 . 8 7 5ad m 2c o s 2 0 4 4 6 1 8 6 . 2 2c o s 2 1 . 8 0 4d m m 齿顶系数 11(1 ) (1 0 . 3 4 0 . 0 1 2 6 ) 4 5 . 3 1h a x y m 21(1 ) (1 0 . 0 4 7 6 0 . 0 1 2 6 ) 4 4 . 1 4h a x y m 齿顶圆 *1 1 12 ( ) 4 1 6 2 (1 0 . 3 4 0 . 0 1 2 6 ) 4 7 4 . 6 2ad m Z h a x y m m m *2 2 22 ( ) 4 4 6 2 4 . 1 4 1 9 2 . 2 8m Z h x y m m m 齿根圆 1 6 4 2 (1 . 2 5 0 . 3 4 ) 4 5 6 . 7 2fd m m 2 1 8 4 2 (1 . 2 5 0 . 0 4 7 6 ) 4 1 7 4 . 3 8fd m m 其他齿轮有些使用变位齿轮，变位齿轮的受力分析及强度计算原理与标准齿轮传动一样 ， 经过计算校核的各个齿轮数据如下表 3 潍坊学院本科毕业设计（论文） 16 表 3齿轮数据 齿轮号 1 2 3 4 5 模数(4 4 4 5 5 齿数 16 46 54 11 30 变位系数 初算轴的直径 联轴器和滚动轴承的型号是根据轴端直径确定的，而且轴的结构设计是在初步设计基础上进行的，故先要初算轴径 。轴的直径可按扭转强度法进行估算，即 3 = 4 0 , 2 5 m P n 式 （ 3 式中： P 为轴传递功率（ ； n 为轴的转速； C 为由轴的材料和受载情况确定的系数。 初算轴径还要考虑键槽对轴 强度的影响。当该轴段截面上有一个键槽时， d 增减5%；有两个键槽时， d 增大 10%。然后将轴颈圆整为标准值。 上述计算出的轴径，一般作为输入输出轴外伸端最小直径；对中间轴，可作为最小直径，及轴承处的轴径；若作为装齿轮处的轴径，则 C 应取最大值。 受力分析如图 ： 图 力分析图 做出弯矩图与扭矩图 ： 潍坊学院本科毕业设计（论文） 17 潍坊学院本科毕业设计（论文） 18 图 矩与扭矩图 校核轴的强度 已知轴的弯矩和扭矩后，可针对某些危险截面（即弯矩和扭矩大而轴径可能不足的截面）做弯扭合成强度校核计算。 222 2 2 2 ()4 ( ) 4 ( )2 W 式 （ 3 其中 ， 2231 0 2 3 . 6 ( 0 . 6 4 4 3 . 3 6 ) 1 7 . 20 . 1 ( 0 . 0 8 5 ) P a符合强度要求。 其他各轴的校核 方法及数据处理 ，同上 。 升机构箱体结构设计 箱体是减速器中所有零件的基座，是支撑和固定轴系部件、保证传动零件的正确相对位置并承受作用在减速器载荷的重要零件。箱体一般还兼做润滑油的邮箱，具有充分润滑和很好密封箱内零件的作用。 为保证具有足够的强度和刚度，箱体要有一定的壁厚，并在轴承座 孔处设置加强肋。加强肋坐在箱体外的称为外肋， 加强肋坐在箱体内的称为内肋，内肋刚度大，不影响外观的美观，但它阻碍润滑油的流动而增加损耗，且铸造工艺也比较复杂，所以很少用。 为了便于轴系部件的安装和拆卸，箱体大多做成剖分式，由箱座和箱盖组成，取轴的中心线所在平面为剖分面。箱座和箱盖采用普通螺栓连接，用圆锥销定位。 箱体的材料、毛坯种类与减速器的应用场合及生产数量有关。承受振动和冲击载荷的箱体，可用铸钢或高强度铸铁铸造。铸造箱体的刚性较好，外观美观，易于切削加工，且能吸收振动和冲击载荷的箱体，且能吸收噪音和消除噪 音。 潍坊学院本科毕业设计（论文） 19 升机构轨道设计 1) 在整个采掘过程中装岩机是利用率最高的设备（工作量大、工作时间长），是采掘工作的一个重要环节。而提升轨道在这一环节中显得尤为重要。 经分析得：提升机构轨道与与阿基米德螺旋线相似。 （ 1）阿基米德螺旋线的介绍 经普通平面极坐标中，定义关系式： 于是有线图 图中 0 为坐标原点，蓝色的线为根据阿基米德螺旋线方程 画出的螺旋线。其中有平面上任意一点 A （ r , ），连接 中黑线），线段 曲线交点中离 A （ r , ）最近的交点 为 A （ r , ）。 图 2）建立坐标系 对于这种螺旋线，我们可以基于它建立一个坐标系，对于平面上任意一点 A，连接线段 螺旋线离 A 最近的一个交点 A 与 A 建立映射关系。 这样，平面上的点都可以用阿基米德螺旋线上的点表示，而阿基米德螺旋线满足 （ 所以平面上的点就与实数集建立了多对一的映射关系，我们用 f 表示这种映射关系。 设 A 在极坐标中的坐标为（ r , ），按照上面的思路，我们可以在阿基米德螺旋线上面等距离的表上刻度来表示螺旋线上每个点的坐标，根据极坐标中曲线长度 l 的计算公式，我们有： 潍坊学院本科毕业设计（论文） 20 22 2 200 d r r d r 又因为 （ 以： 22 2 2 2 2 20 a d a a 我们观察到，（ 1， 过于繁琐 ，且： 211x 所以我们考虑到直接使用 2 对该螺旋线上的点进行描述，即对螺旋线上每一点（ r , ）用一个实数 2 来表示。 对平面上任一点 A（ r ， a ）这 里 02a ，都可以达到前文提到的第一个交点 r , ），其中 A（ r ， a ）， A （ r , ）满足关系： 从而： 22 22r 这样便可以通过 2 表示 A，于是我们发明了用一个实数粗略的表示平面上所有点的方法。在这种方法中，每一个实数表示一条长 2a 的线段，如图 表示，其中绿色线段长为 2a 。 我们将这种新建立的坐标系起名为阿基米德螺旋线坐标系 我们应该注意，不 同原点设置对于坐标系中的点的径向误差和两点间的极限误差也会有影响。 我们会发现，如果仅仅使用径向误差描述此类型的坐标系设置所带来的误差并不直观。所以我们自然而人的联想到，在球面上，阿基米德螺旋线的表达方式可以从经度、纬度的概念出发，利用类似的表达方式，来构造这样的曲线从而建立新的坐标系。（这里不作详细介绍） 潍坊学院本科毕业设计（论文） 21 图 坐标： a=100 *400t r= *最终经分析阿基米德螺旋线为 图 升轨道轨迹 2) 铲斗臂选中碳铸钢（有一定的韧性及塑性，强度和硬度较高，切削性良好，焊接性尚可，铸造性能比低碳钢好）为材料 70力学性能 : 屈服点 s 或屈服强度 270，抗拉强度 b/500，伸长率 (%) 18，按合同规定断面收缩率 (%) 25，按合同规定冲击吸收功 22，按合同规定冲击韧度 J/35 70化学成份 : 元素最高含量 (质量分数 )(%) C S P 潍坊学院本科毕业设计（论文） 22 残余元素 如需方无要求，残余元素可不进行分析。 V 升机构牵引链设计与验算 1）牵引链是在某些输送机中用以传递牵引力和运动的重要部件。牵引链上装有工作构件（ 刮板 、板条、 料斗 、滑架和梯级等），用以在输送线路上输送物料或人员。牵引链的节距一般比较大，运行速度低。牵引链根据结构不同可分为圆环式、片式、可拆式和特种牵引链等类型。 其分为圆环牵引链、片式牵引链、可拆牵引链、特种牵引链。 圆环牵引链 用圆钢的链环焊接制成，一般每隔几个标准链环有一个特殊的开口链环 ,以便与工作构件相联接。圆环链制造简便 ,成本低，可以双向弯曲，但自重大、磨损较严重， 主要用于刮板输送机 片式牵引链 片式牵引链 分销轴链、套筒链、套筒滚子链和套筒滚轮链几种。前 3 种的结构和优缺点与相应的片式传动链的销轴链、套筒链、套筒滚子链基本相同，只是有的链片上带有弯折片。当这些牵引链两条成对使用时，弯折片与工作构件相联。套筒滚轮链是将套筒滚子链的滚子外径放大至超过链片宽度而成的牵引链，滚轮既可起减少链轮磨损的作用，又可作为链条在导轨上运行的支承轮，是输送机中应用最多的一种。 可拆牵引链 分模锻可拆链和冲压可拆链两种。它的相邻链节可在链条挠曲的另一方向内转动一个最大达 14的角度， 因而能形成空间的输送线路。使用中需要拆卸链条时可先放松链条，将拆卸处的两组内链片相向拉动并转动 90，此时两片外链片即能合拢一段距离。销轴上的台肩脱出外链片的定位槽后，可将销轴转动90，从而取下外链片，完成拆卸。因此 ,这种链条便于更换链环或与链环相联的工作构件，但自重大、价格高，大多用于 悬挂输送机 中 特殊牵引链 分为各种类型埋刮板牵引链和双关节牵引链等。 2）根据链条的 的最大缠绕直径为 260 毫米，最小缠绕直径为 110 毫米。 3）减速箱的速度比 i 为：35145 4 3 01 6 1 1 最大缠绕速度 ： 3 . 1 4 2 6 0 6 8 0 1 . 0 16 0 * 1 0 0 0 6 0 1 0 0 0 9 . 1 9i 米 /秒 4）所用链条零件均用抗拉强度较高的 40制作并热处理。要求链条具有 220000且转动灵活。 5）根据其工作长 度，判断链条总长 2790节长 30 93 个链节。两链节间根据链片材料厚度不同，可分为 6、 7 片， 7、 8 片或 8、 9 片互相迭串起来。链条宽潍坊学院本科毕业设计（论文） 23 56条销轴直径 8上链片后把销轴两端铆牢，以免使用过程掉片。两端链头一般为整体式，但也有非整体式的。 本章小结： 通过对现有装岩机结构加以改进并计算校核得到如下结论 ； 出铲斗臂的轨迹。 小了装岩机工作时的阻力。 3. 提升机构传动系统设计及校核，选用所计算出的齿轮及各轴的尺寸； 4. 通过对装岩机提升减 速箱的整体设计改进，装岩机笨重运动不灵活的缺点得到有效解决。 5. 通过对链条的设计比较， 使 提升机构工作更加灵活。 6. 通过对提升部分各部件设计得到了提升部分零件的尺寸及加工要求，其中所选用齿轮参数 ：齿轮 1：模数为 4，齿数为 16，变位系数为 齿轮 2：模数为 4，齿数为46，变位系数为 齿轮 3：模数为 4，齿数为 54，变位系数为 齿轮 4：模数为 5，齿数为 11，变位系数为 齿轮 5：模数为 5，齿数为 30， 潍坊学院本科毕业设计（论文） 24 第 4 章 电动装岩机回转部 分的设计 装岩机回转部分的作用是使上部回转盘在水平面内转动，以便铲装巷道两侧的岩石，扩大装岩范围。回转部分结构见图 上回转盘 l 是回转部分的底座，它通过支承滚珠支承在行走部分的回转托盘上，在上回转盘上安装着提升机构。上回转盘上也有环形槽，用以安装轴承的上圈。转盘的中部有通孔，中心轴穿过此孔。在转盘的前方中部铸有一个上部敞开的方箱即鼓轮座 8 ，它是自功复位器的底座。方箱底部有孔，固定在行走都分回转托盘上的滚轮，即穿过此孔沿回转鼓轮上的曲线边缘滚动。在上回转盘自动复位器的前端，有一个直径为 30 毫米的通孔 ，在行走部分相应位置上也有这祥一个孔，当搬运装岩机时，用定位销 9 插入此孔，将回转部分与行走部分固定起来，防止摆动。 斗柄上各有两条钢丝绳。每条钢丝绳的一端都插入绳头套 10 内，其中一个绳头套用销钉固定在回转盘后部的凸耳上，另一个则嵌在回转盘前方的圆孔中。钢丝绳的另一端插入绳头套 12 内，用拉杆 13 通过斗柄架的孔，用弹簧和螺母拉紧。为了使斗柄潍坊学院本科毕业设计（论文）答辩评议表 学生姓名 陈鹏辉 学号 08011140141所在院系 机电工程学院 专业年级 机械设计制造及其自动化08级1班指导教师 韩德伟 职称 副教授论文题目 原木剥皮机的设计课题来源 生产实践 课题类别 应用研究指导教师意见：签名： 预评成绩： 年 月 日评阅教师意见：评阅成绩： 签名： 年 月 日答辩小组意见：答辩成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日综合成绩： 答辩委员会主任签名： 年 月 日 1 机电类各专业 毕业设计指导书 潍坊学院机电与车辆工程学院 2012 年 02 月 2 目 录 第 1章 总 论 5 业设计（论文）的目的 5 业设计（论文）的要求 5 业设计（论文）的经费来源 5 第 2章 毕业设计（论文）的实施 6 业设计（论文）的选题 6 业设计（论文）课题调研 7 业设计（论文）方案的制定 7 业设计（论文）方案的实施 8 第 3章 毕业设计环节的师生职责与要求 9 导教师 9 生 10 第 4章 毕业设计（论文）的撰写与装订 12 业设计（论文）资料的组成、填写与装订 12 业设计（论文）的基本要求 12 业设计（论文）各组成部分的要求 13 写毕业论文的准备与主要步骤 17 业设计（论文）的写作细则 17 第 5章 毕业设计（论文）的成绩考核 19 业 设计（论文）的评阅 19 业设计（论文）的答辩 19 业设计 （论文）的成绩评定 20 第 6章 毕业设计（论文）的组织管理 23 织领导 23 作程序 24 档管理 24 秀毕业设计（论文）文档管理 24 附录 1: 毕业设计（论文）技术报告 26 附录 2: 毕业设计任务书 28 3 附 录 3: 毕业设计（论文）答辩评议表 30 附录 4: 毕业论文选题报告 31 附录 5: 毕 业论文开题报告 32 附录 6: 毕业设计（论文）结题报告 34 附录 7:毕业设计（论 文）中期检查表 35 附录 8: 毕业设计（论文）外文译文 36 附录 9: 毕业设计（论文）撰写参考模板 38 附录 10: 优秀毕业设计（论文）撰写模板 41 4 前 言 毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力 ，全面提高教学质量具有重要意义。 为加强毕业设计（论文）工作，适应潍坊学院在实践教学方面的统一规划和要求， 使 广大教师和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进 毕业设计（论文）质量的提高，机电与车辆工程学院根据 潍坊学院本科毕业论文、毕业设计工作管理规定和专业实际，吸收国内各高校 毕业设计（论文）工作的管理经验，编印了潍坊学院机电类专业毕业设计（论文）指导书（以下简称指导书），供广大师生参考和查阅。 王长春 杜国臣 2012 年 2 月 8 日 5 第 1 章 总 论 毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。 毕业设计（论文）是人才培养过程中的一个重要环节，是整个教学过程的总 结。一般在四年制本科教学计划中，其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪个教学环节能与其相提并论。毕业设计（论文）对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。若毕业设计（论文）不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业设计（论文）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。 业设计（论文）的目的 1使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。 2使学生获得从事科研工作的初步训练， 培养学生的独立工作、独立思考和 综合运用已学知识 解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。 3培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 业设计（论文）的要求 1毕业设计（论文）应该在教学计划所规定的时限内完成 。 2毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。 3按教育部规定，学生需上交 3000 汉字的外文译文，并附交外文原文，译文内容应与课题或专业 相关 。 业设计（论文） 的经费来源 1毕业设计（论文）的经费由学校按学生人数划拨，要专款专用，不得挪作他用。 2鼓励毕业设计（论文）与科研项目相结合，科研经费适当支持毕业设计（论文），毕业设计（论文）促进科研项目的完成，实现双边受益。 3鼓励毕业设计（论文）与生产实践相结合，以获得有关单位和部门在经费上的支持。 6 第 2 章 毕业设计（论文）的实施 业设计（论文）的选题 1 设计： 包括产品设计、规划设计、软件设计等。 2 论文： 包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用。 题的来源 1指导教师的科研或学术探讨课题。 2企事业单位的社会委托课题。 3教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。 题的原则 1必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训炼 。 2体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。 3体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。 4贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5深度、广度和难度 要适当，学生经过努力都能按时完成任务。 题的确定 1课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意）。 2由机电与车辆工程学院毕业设计课题审查小组进行遴选，确定设计课题，并上报潍坊学院教务处。 题的分配 1选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 2课题分配采取师生双向选择的方法进行，对双向选择不能落实的课题由毕业设计（论文）领导小组负责协调落实。 3课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的 ，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但设计（论文）内容不能相同。 4毕业设计（论文）题目确定后，若有改动，须按照潍坊学院毕业设计课题变更意见报教务处教学管理科经批准同意后，才可以进行。 7 业设计（论文）课题调研 研的目的 1了解课题研究的对象及社会、生产、科研的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。 2加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、设计部门或科 研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。 3培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、科研等第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。 研的要求 1要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。 2通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导课题方案的确定。 3要求学生独 立完成课题调研任务。 研的方法 1到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。 2到与课题有关的展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对课题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。 3到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果 和正在进行中的研究，扩大知识面。 4利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。 业设计（论文）方案的制定 定毕业设计（论文）方案的目的 1学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的设计、计划，对仪器、材料、实验方法、操作步骤、实验预期结果有一个全面系统的了解认识。 8 2供导师审查，让导师提出修改意见，以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的实验（研究）方法。 3可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准，除一些任务因特殊 困难难以完成外，一般应按计划完成任务，以达到研究目的。 业设计（论文）方案的内容 1完成实验（研究）所用的全部材料、仪器、设备、试剂或资料等。 2完成自己的毕业设计（论文）题目所需用的实验（研究）方法、路线、预期结果等。 3实验操作（研究）的具体步骤，要详细写明每一步实验（研究）应如何操作，需用材料、仪器、设备、试剂等。 4对于有些需要做对比研究的实验（研究），要列出数种方法，以便寻找最佳实验（研究）工艺方法。 业设计（论文）方案的要求 1要在充分而全面地了解所选设计题 目、较完整地写出文献综述后的基础上，撰写毕业设计（论文）方案。 2要考虑到我院或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的耗用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业设计（论文）方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。 3撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性。尽量避免丢三落四，自相矛盾。 4在条件允许的情况下，毕业设计（论文）方案应尽量简单、明了、科学。其方法在本学科具有一定的先进性。 业设计（论文）方案的实施 研阶段 其任务是对设计目标及实现目标所要解决的各种问题，进行深入和全面的了解，分析需求的性质与特点，分析解决问题的途径及技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。调查的方法主要有查阅文献和考察现场等。 换阶段 其任务是构思可能达到预期目标的各种方案，并提出对各种问题的解决办法，该过程是一个创造性的过程。 敛阶段 其任务是将设计者在构思中所提出的各种设计方案，收敛到给定条件下的最佳解决方案。 毕业设计（论文）方案的实施情况，直接影响着毕业设计的质量和效果。 9 第 3 章 毕业设计环节的师生职责与要求 导教师 导教师的资格 1毕业设计（论文）的指导教师，必须由具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博士学位，并经批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任。 2毕业设计（论文）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3校外指导教师资格必须符合学校规定，并出具该指导教师单位介绍信和本人的确认书，交学院审查、认可。 导教师的职责 毕业设计（论文 ）实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是： 1提出毕业设计（论文）课题， 并填写潍坊学院机电工学院本科生毕业设计（论文）课题申请表。 2根据课题的性质和要求，编写毕业设计（论文）任务书（见 附表 ），在学生进入课题前填写好任务书上有关栏目后下发给学生，并定期检查学生的工作进度。 3向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。 4负责指导学生进行开题报告 、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。 5在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作（包括上机）、各项实验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。 6按时完成对学生的毕业设计（论文）初稿的审阅，并提出具体的修改意见。 7必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等），并认真填写毕业设计（论文）考核评语。 8实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业设计（论文）水平、应用价值等评语、意见和建议。 9指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。 10在整个毕业设计（论文）过程中，应按教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数，定期对学生进行答疑。 11校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应与学校有关单位一起落实好与毕业设计（论 10 文）有关的工作，妥善处理好毕业设计（论文）工作中的有关问题。 12将学生毕业设计（论文）材料整理，交学院归档。 指导教师的要求 指 导教师是毕业设计（论文）工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。 1要端正指导思想，把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。 2严格要求学生，关心学生的生活和思想；以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。 3熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前作好准备工作。 4应安排充足的时间与学生进行交流，对每位 学生毕业设计（论文）的指导和答疑时间，每周应不少于 2 次。 5因公或因病请假，应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。请假一周以上者，须经院长或主管教学的副院长批准同意；超过四周者，应向院（部）领导申请及时调整指导教师。 生 生的资格 申请做毕业设计（论文）的学生必须修完所学专业教学计划规定的全部课程，并达到规定的学分，特殊情况须经教务处批准。 生的任务 1接受毕业设计（论文）任务后，在指导教师指导下制订毕业设计（论文）工作计划和毕业设计（论文）工作方案。 2 认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等， 按时完成各个阶段的任务。 3 认真撰写毕业设计（论文）初稿，并按时交由指导教师评阅；按指导教师要求，对毕业设计（论文）进行认真修改，以达到一定质量并定稿。 4 答辩前一周，将毕业设计（论文）定稿交答辩小组。 5做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业设计（论文）答辩。 6 负责将本人的毕业设计（论文）所有资料整理后交学院有关部门存档。 学生的要求 1要高度重视设计（论文）工作，并明确其目的和意 义。 2在毕业设计（论文）工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3 严格遵守学校、院及实验室的各项规章制度，在校外进行设计（论文）工作的要遵守所 11 在单位的有关规章制度。 4在毕业设计（论文）期间，实行考勤制度。一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，请病假要有医院证明，请事假要经指导教师同意，并按学校有关规定办理手续。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间 1/3 以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。 5 必须独立完成毕业 设计（论文）工作，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者 按作弊论处。 6 主动并定期（每周 1 2次）向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。 7 按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成设计（论文）任务。 8完成 毕业设计（论文）之后，应按有关规定将毕业设计（论文）整理好，交由指导教师评阅。 9 毕业设计（论文）的成果、资料应交回学院收存，学生不得擅自带离学校。 12 第 4 章 毕业设计（论文）的撰写与装订 业设计（论文）资料的组成、填写与装订 文）资料的组成 1. 毕业设计任务书 /毕业论文 选题报告、开题报告 ； 2. 毕业设计技术报告包括毕业设计封面、中外文摘要、目录、前言（引言）、正文、结论（结束语）、参考文献、附录、致谢等。 毕业论文包括毕业论文封面、中外文摘要、目录、前言（引言）、正文、结论、参考文献、附录、谢辞等。 3. 结题报告、 答辩评议表； 4. 译文及原文复印件； 5. 工程图纸、程序及软盘等。 文）资料的填写 毕业设计（论文）统一使用学校 统一 印制的 毕业设计（论文）资料袋。毕业设计（论文）资料在 材料袋正面需逐项填写完整、清楚 ,字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水。 文）资料的装订 与存档 毕业设计（论文）按左侧装订。 1毕业设计的装订顺序是：封面、中 外 文摘要、目录、 前言（引言）、 正文、 结论（结束语）、参考文献、附录、致谢、封底。 2毕业论文装订顺序是：封面、中外文摘要、目录、前言（引言）、正文、结论、参考文献、附录、谢辞、封底。 3毕业论文的 选题报告、开题报告和结题报告 、毕业论文答辩评议表 ，毕业设计的结题报告、 毕业设 计答辩评议表 以及 装订成册的毕业设计（论文）、图纸、光盘等装入学校统一定制的材料袋内，交学院统一按教学档案存档。 业设计（论文）的基本要求 毕业设计（论文）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 论文 (设计 )应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。 13 论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应 加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。 论文一律用 10 297 小的白纸双面打印并装订（左装订）成册。每一页面的左边距和上边距均为 30 边距和右边距（切口）均为 20 页眉 15 潍坊学院本科毕业设计（论文）”宋体小五号字居中；页脚 15 中标注页码，宋体 5号字。 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。 图：由“图”和从 1开始的阿拉伯数字组成，图的编号应与章号结合起来，例如，第 1章第一幅图可为“图 第二幅图为“图 第 2章第一幅图为“图 等等。只有一幅图时，仍应标注图号。图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置； 表：由“表”和从 1开始的阿拉伯数字组成，表的编号应与章号结合起来，例如，第一章第一个表可为“表 第二个表为“表 第 2章第一个表为“表 等等。只有一个表时，仍应标注表的编号。表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置； 公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（ 2、“式（ 4，其标注应于该公式所在行 的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（ +、 -、 *、 /、等）转行。 论文的文档格式 论文封面：题目用黑体 小 二号字；姓名及单位用黑体三号字。 目录：小 4号宋体， 0 磅。 中文摘要：小 4号宋体， 0磅 ；“摘要” 三号黑体，居中，另起一行。 英文摘要： 小 4号， 0磅 ；“ 号黑体 ,居中，另起一行。 关键词：小 4号宋体；“关键词” 小四号黑 体、“ 加粗小四号。 正文标题：均加粗，段前 1行。一级（章）标题用 3号黑体，二级（节）标题用小 3号黑体，三级标题用 4号黑体。 正文：中文用小 4号宋体，英文用 2号字， 0 磅 ； 注释： 5号宋体， 单倍行距 ； 参考文献： 5号宋体， 单倍行距 ； 致谢： 小 4号宋体，单倍行距。 业设计（论文）各组成部分的要求 毕业设计（论文）包括论文封面、中英文摘要、目录、引言（或前言）、论文正文、结论、参考文献等主要组成部分，具体要求如下： 1. 论文封面 14 一律采用统一格式要求的封面。封面内容须打印，论文题目为小 2号黑体，学院、专业、学号、姓名、指导教师等为 3号黑体，日期为 3号黑体和 2. 题目 题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过 20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以将主标题与副标题分列，把细节放在副标题里。题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等。 3. 目录 目录页每行均由标题名称和页码组成，包括中文摘要、英文摘要、 引言（或前言），章节、结论、参考文献、附录、致谢等序号。建议按章节题目自动生成目录。 4. 摘要 摘要是对论文内容不加注释和评论的简明归纳，应包括研究工作的目的、方法和结论，重点是结果和结论。用语要规范，一般不用公式和非规范符号术语，不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写，一般在 300字左右。英文题目和英文摘要应明确、简练，英文摘要内容与中文摘要相符合，一般为 1200 1500字符。 5. 关键词 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。每篇论文中应 列出 3 5 个关键词，它们应能反映论文的主题内容。关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。还应列出与中文对应的英文关键词（ 关键词之间用分号间隔。 6. 引言（或前言） 引言又叫前言，其作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。引言要写得自然，概括，简洁，确切。内容主要包括：研究的目的、范围和背景；理论依据、实验基础和研究方法；预期的结果及其地位、作用和意义等。 7. 正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观 点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的统计数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。其它具体要求有： （ 1）主题的要求 主题有新意，有科学研究或实际应用价值；主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文 的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。 （ 2）结构的要求 15 不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。 章、节、小节等分别以“ 1”、“ “ “ “（ 1）”、 “ 1）”等数字以树层次格式依次标出 。见下表 1章节编号形式 （适用于理工类毕业设计和毕业论文 ） 表 1 章节编号形式 章节编号 字体要求 第 1章（居中） 三号黑体，居中 内容用小四号宋体 三号黑体，居左 内容用小四 号宋体 号黑体，居左 内容用小四号宋体 (1) 用与内容同样大小的宋体、空 2字符 1） 用与内容同样大小的宋体、空 2字符 （ 3） 字数的要求 理工科毕业设计有计算机绘图和一定量的手工绘图， 工业设计 专业要有一定水平的毕业作品。 毕业论文字数一般为 10000 字以上，毕业设计文字说明字数一般为 8000 字以上， 但对具有独特见解 的论文不限字数。 8. 结束语 结束语是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。其作用是便于读者 阅读和二次文献作者提供依据。主要包含本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，或解决了什么实际问题；本研究的不足之处、尚待解决的问题或提出研究设想和改进建议。 9. 注释 论文中 有 直接引用或 个别名词需要解释时，可加注说明，注释采用篇末注 (将全部注文集中在文章末尾 )，而不能用行中注 (夹在正文中的注 )。 10. 参考文献 应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用“ 1”、“ 2”、“ 3”形式（上标） 统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式因专业不同而有所差异。一般表示格式为： （ 1） 著作 ： 序号 作者 书名 (版本 ) M出版社 引用部分起止页。 例如： 1 戴厚荣，于洋 三版） M械工业出版社， 2006， 1： 55（ 2） 期刊 ： 序号 作者 文章题目 J年份，卷号 (期数 )：引用部分起止页。 例如： 2 于广洋，刘洋 J1998， 26（ 3）： 16 30（ 3） 会议论文集 ： 序号 作者 文章名 C开会年 出版者 引用部分起止页。 例如： 3 白先勇 C城出版社， 1996： 20（ 4） 报纸文摘 ： 序号 作者 文献题名 N，出版日期（版次）。 例如： 4 李辉斐 .“ 2002年度中华文学人物”揭晓 N2003（ 5） 学位论文 ： 序号 作者 D位名称， 年份 。 例如： 5 刘伟 D京师范大学心理系，1998. （ 6） 报告 ： 序号 作者 R位名称， 年份 。 例 如： 6 白秀水，刘敢，任保平 才、技术三大要素市场培育与发展研究 R. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心， 2000. （ 7） 电子文献 ： 序号 作 者电子文献题名 Z电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期 /引用日期（任选） 。 例 如 ： 7 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展Z ， 2000 4 17. 注 :M 专著， C 论文集， N 报纸文章， J 期刊文章， D 学位论文， R 报告， S 标准，P 专利 。 对于不属于上述的文献类型，采用字母 “Z” 标识。 参考文献也可按照本专业通行的表示格式撰写。 11. 附录 附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类： 比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容 有用的补充信息等； 由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料； 一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料； 某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。 附录段置于参考文献之后，附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图 1”、“图 2”；“表 1”、“表 2”。 12. 致谢 /谢辞 毕业设计（论文）不是作者一个人单独完成的，需要老师的指导以及其他人的帮助。因此应增加本部分，以对论文工作直接提供过资金、设备、人力，以及文献资 料等支持和帮助的团体和个人表示感谢。本部分独立成页。 17 写毕业论文的准备与主要步骤 毕业论文的写作过程应包括以下步骤：收集准备资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1. 收集准备资料 资料是撰写毕业论文的基础，收集准备资料应贯穿整个毕业设计全过程。收集资料的途径主要有：从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；通过自己科学研究工作积累等获得。 2. 拟订论文提纲 拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架 和体系。学生在起草论文提纲后。应请指导教师审阅修改。 3. 起草 论文提纲确定后，可以动手撰写毕业论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4. 修改、定稿 论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲，反复修改，才能定稿。 业设计（论文）的写作细则 1. 书写 毕业设计（论文 ）要用学院规定的稿纸用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。打印一律用学院统一稿纸 。毕业设计（论文）文中汉 字必须使用国家正式公布过的规范字。 2. 标点符号 毕业设计（论文 ）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3. 名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。 4. 量和单位 毕业设计（论文 ）中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准 是以国际单位制（ 基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件 /台、元 / 18 5. 数字 毕业设计（论文 ）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6. 标题层次 毕业设计（论文 ）的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“ 1” 、 “2” 、 “3” 等，第二级为 “、 “2. 2” 、 “等，第三级为 “、 “、 “等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7. 注释 毕业设计（论文 ）中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用和参考文献编号表明，字体用五号字。 8. 公式 :公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间 不加虚线。 公式书写必须用公式编辑器书写。 9. 表格 :每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表”。 毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。 参考文献（须 15 篇以上）一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准 定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字顺序编号，一般 序码宜用方括号括起，不用圆括号括起。 19 第 5 章 毕业设计（论文）的成绩考核 业设计（论文）的评阅 导教师评阅 1指导教师应根据毕业设计（论文）成绩评定标准，对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅，并按五级制给出评阅成绩。 2根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现、设计（论文）工作量、外语水平及论文质量等，写出评语。 阅教师评阅 1在答辩前，各答 辩小组组织评阅教师根据毕业设计（论文）评定标准，评阅毕业设计（论文），并按五级制给出评阅成绩，同时写出评语。 2评阅人必须具有指导教师资格。 业设计（论文）的答辩 毕业设计（论文）完成后，都要组织答辩，以检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求。在毕业设计（论文）答辩前，要充分做好各项准备工作，成立答辩委员会。 辩委员会的组成 1毕业设计（论文）答辩工作由院答辩委员会组织并主持，答辩委员会由院学位委员会成员与专家 5 7人组成。 2根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组， 答辩小组由 3 5 人组成，设组长 1人，秘书 1人。各答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。 3答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称（或相当职称的科技人员）的人员担任。 4毕业设计（论文）答辩建议采用“回避制”。即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作。 辩委员会的职能 1审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下： （ 1）是否有缺勤（包括病、事假）累计超过总设计（论文）时间的 1/3以上者； （ 2）是否有无故旷课超过 3天以上现象； （ 3）是否有重大违规、违纪事件发生； 20 （ 4）是否有抄袭行为（毕业设计（论文）中有 25%以上的内容抄自其他资料）； （ 5）毕业设计（论文）写作格式是否规范； （ 6）设计（论文）中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准； （ 7）毕业设计（论文）材料是否按时、全部交齐。 2公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。 3组织并主持全院答辩工作。 4审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。
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