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文档简介

猫,焦璐璐,圈,情感揣摩,感悟主旨,品味语言,体会写法,一、精析文本,情感揣摩标记文中抒情的语句，体会我的情感?第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句中包含的思想感情有什么不同？,前者是因为守护不住生命内心十分痛心与惋惜，后者是永不能抒发的绝望情绪，内心的痛心之意被递进了，深化了。,记叙中的议论和抒情的作用:升华感情,深化主题,画龙点睛,提纲挈领.,感悟主旨,作者总共写了三次养猫的经历，那一次详写？为什么不单写这一次，而要写另外两呢？作者记叙这三只猫的经历，借此想告诉我们什么样的人生哲理?,1、对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,2、做事情一定要弄清事实，实事求是，不能主观臆断，妄下断语。,3、每个人要反省自己的行为，学会尊重他人，尊重生命，勇于自责，严于律己。,4、一个人应该提高自己的素质，人的个性需要自我完善，才能避免不幸，受到别人的欢迎。,多角度看主题,请同学划出你最欣赏的描写的语句，并说说哪些词语用得好，用得妙，最有表现力。,品味语言,它便扑过来抢，又扑过去抢。,有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。,有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。,隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。,细节描写,细节描写:1、突出人物的性格。2、展示故事情节。3、造典型的环境，渲染人物心情。,四、体会写法,作者在一篇文章中写了不同的三只猫，从课文的写法中我们学到了什么？,抓住特征做细节描写心境不同抒情的色调浓淡不同,二、类文链接,比较阅读：比较不同点或相同点（可以从思想感情、品味语言、写法等方面谈）,特色3+2作业:1、完成学友2、推荐阅读：老舍的猫
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