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文档简介

蹲踞式跳远教学设计,水平：水平三班级：五（2）班授课人：陈美人数：24人授课地点：合肥市中铁四十二中学时间：2018年元月13日,一、设计思路：,以体育与健康课程标准为依据，突出“健康第一”为指导思想。以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，促进团队意识和人际交往能力的发展。在教学中运用多种教学形式来激发他们积极主动参与运动学习的兴趣，并通过游戏、竞赛、评价等多种手段，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地达成教学目标打下良好的基础。,蹲踞式跳远是是小学五年级教学的基础项目之一，同时也是小学生喜欢的体育项目之一，它是最接近生活中的跑、跨跳的自然动作。通过各种跳跃与游戏的练习，提高学生的身体灵敏性、协调性和柔韧性。蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成的，通过本课次的学习，教会学生合理的跳跃方法，体会快速奔跑与单脚起跳相结合的动作方法。,二教材选择,三、学情分析,武术本节课参与上课的是五年级学生，他们活泼好动，善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识。故在教学中，教师通过各种有趣的游戏形式，让学生在愉快轻松的学习环境中掌握运动技术，并通过一系列的游戏，让学生体验到与同伴合作学练、一起进步的快乐。,1、学生掌握助跑与起跳相结合动作方法，并能够跳出一定的远度。2、发展学生的灵敏性、协调性，提高学生的弹跳力和时空感觉。3、培养学生勇敢，自信、积极向上的精神，加强同伴之间的互相帮助，友好合作精神。,四、教学目标,助跑快而有
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