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文档简介

,8*路旁的橡树,橡树,橡树落叶乔木。果实叫橡子，富含淀粉。树皮和壳斗可提单宁酸。有些种类的叶子可饲养柞（zu）蚕。,读准字音把课文读流利。,一、初读课文：,xing,橡树平坦灌木林未来铺路延伸,tn,gun,wi,p,yn,sho,哨兵楔子责备沥青射箭,xi,z,l,jin,橡树平坦沥青未来铺路延伸哨兵楔子责备射箭灌木林,浏览课文：想一想课文讲了一件什么事？,讲述的是工程师和筑路工人为了保住橡树而让道于树的故事。,二、研读课文：从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。,说一说“工程师”和“工人”的工作分别是什么？（从课文哪句话可以知道）,女生读第二自然段：,工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。,铺,p(铺路)p(当铺),工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。,男生齐读第三自然段：说说工人们为什么突然停下来？,画出描写这棵橡树的句子。,它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。,这是对这棵高高的橡树的赞美，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。,这里运用了什么修辞手法？,从工人们“突然停下来”我们能看出他们对橡树有着怎样的感情？,这时候工程师有什么反应？,默读说说你的体会。,工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。,工人们和工程师一样，内心十分矛盾。,分角色朗读：（男生）“计划是不可以修改的。”工程师说。（女生）“橡树也不可以砍。”工人们说。,划,（hu）划船,（hu）计划,工程师深思良久之后，做出了怎样的决定？,小组交流：读第七自然段，说说如果我们为了修路而把橡树砍了，哪些人会怎么责怪我们呢？,“现在谁也不会责备我们了。”,体会心情：,三、品读课文：几年后，修成了一条怎样的路？,它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。,曲,q（弯曲）,q（歌曲）,坐车过往的人看到这棵树，是怎么说的？,“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,“一颗高尚的心”指的是什么？,这颗心懂得保护树木，和树木和睦相处。,“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,融情朗读：,我来说一说,我要对工人叔叔们说：。,我要对工程师说：。,让我们都像工程师和工人们一样，拥有一颗高尚的心！爱树护树，保护环境，争当环保卫士，从现在做起，从一点一滴的小事做起
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