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北师大版六年级下册数学总复习,可能性,马营镇锦屏小学王芳珍,2017.6.23,可能性的知识,确定性和不确定性在一定条件下，一些事情的结果是可以预知的，就可以用“一定”或“不可能”来描述。在一定条件下，一些事情的结果是不可以预知的，这时就可以用“可能”来描述。,说出上面每种情况下的所有可能的结果,指针停止后，指针落在哪种颜色区域的可能性大呢？,摸出哪种颜色球的可能性大？,猜一猜：如果在袋子里一共摸40次，摸出哪种颜色球的次数会多一些呢？,通过刚才的观察，发现不确定的事件发生的可能性是有大小的,可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关,从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？,摸出每种颜色的球的可能性是多少？,黄:,白：,用分数表示事件可能性的大小,就得明确事件可能出现的所有情况，用所有出现的情况数量作分母，某一种情况出现的数量作分子。,及时练习,转盘停止后，指针停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？,红色：,黄色：,蓝色：,在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。,可能性是,可能性是,可能性是,任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（）会下雨。太阳（）从东边落下。哈尔滨的冬天（）会下雪。这次测验我（）会得100分。,黑子,白子,可能,不可能,一定,可能,加深巩固学以致用,船,AP107,笑笑淘气奇思,奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）妙想抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？,把你的想法与同伴交流,2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。,鞋号,人数,19,20,21,22,23,24,3548923,25,（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比二分之一(),（2）鞋号大于21号的可能性是（）,小,1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性是（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以
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