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文档简介

邹忌讽齐王纳谏,战国策,授课人：王燕,本文在结构安排上，多次从三方面加以显现，我们把这种写法叫三层排比，也叫三层重叠。仔细品味，我们会品出三叠之美。,问妻:我孰与城北徐公美?问妾:吾孰与徐公美?问客:吾与徐公孰美?,孰与,孰：谁与：和孰与：表示比较，两者相比，询问哪个更甚。可译为“和相比，谁（哪一个）更,“与孰”和“孰与”的形式有所不同，但用法一致。,三问,三答,妻：“君美甚，徐公何能及君也！”妾：“徐公何能及君也！”客：“徐公不若君之美也。”,君美甚,不若,三思,吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。客之美我者，欲有求于我也！,偏爱,状语后置,意动用法认为我美,三比,妻,妾,客,宫妇左右,朝廷之臣,四境之内,私,畏,求,讽：不要误解为讽刺，而是指用含蓄的话暗示或劝告。课文由私事推而谏国事，由小及大的设喻使齐王广开言路，纳谏除弊,三赏,能面刺寡人之过者，受上赏,上书谏寡人者，受中赏,能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏,能面刺寡人之过者能谤讥于市朝闻寡人之耳者,面：当面，名词活用作状语刺：指责,状语后置,使动用法。使闻,三变,令初下，群臣进谏，门庭若市,数月之后，时时而间进,期年之后，无可进者,三问三答三思,三赏三变,身边事,国家事,邹忌,齐王,头脑冷静实事求是观察敏锐心系国家,勇于纳谏虚怀若谷广开言路,贤臣,明君,讽,纳,此所谓战胜于朝廷,一,二,三,三叠之美,作业,1、完成书后
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