第一节、从生物圈到细胞

普通高中课程标准实验教科书生物必修,人民教育出版社,分子与细胞,1,世界因生物而美丽,生物科学的两个发展方向：宏观（主要是生态学）和微观（主要是分子生物学）,第一章走近细胞,衡阳市田家炳实验中学生物教研组,第1节：从生物圈到细胞,一、生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。,疑问：生物体都是由细胞构成的吗？,禽流感病毒、甲流感病毒、艾滋病毒等,回忆病毒的结构、特点、增殖等知识。通过回忆，你得出什么结论？,1、没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。,一、生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。,结论1,你还可以通过分析书本第2页至第4页的资料得出其他结论吗？,实例1.草履虫的运动和分裂,体表纤毛不断摆动,虫体以其中轴左旋前进,草履虫进行二分裂生殖,草履虫还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。,结论2,2、单细胞生物具有生命的基本特征。由一个细胞完成各项生命活动。,实例2.人的生殖和发育,在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。,3、多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的。,结论3,实例3.缩手反射的结构和基础,完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。,结论4,4、反射等神经活动需要多种细胞的参与。,实例4.艾滋病（AIDS）,艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒。,结论5,5、病毒在活细胞中繁殖。,离开细胞，就没有神奇的生命乐章,小结,生命系统的结构层次,二、,生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？,细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,想一想,如果把上图中的龟换成人、松树、草履虫等，图中各层次会不会发生变化呢？,种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。如：一个池塘里的全部鲫鱼。一条小溪里同种龟的全部个体。,群落,生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。,你能区别种群和群落的概念吗？,群落是指在在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。（如一个池塘中龟和其他所有生物的种群的总称）,生态系统,概念：生物群落与它的生活环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。（包括生物和非生物）例如：一块草地、一个鱼塘、一片森林,生物圈,最大的生态系统生物圈。它包括地球上的全部生物及其无机环境。,你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次？为什么说细胞是基本的生命系统？,1、比细胞再小的结构层次，如分子、原子、不可能独立完成生命活动。,2、其他生命系统是建立在细胞这一层次的基础之上，没有细胞就没有组织、器官、系统等，另外生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是单细胞生物。,小结,由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一基本的生命系统。,1下列叙述正确的是（）A噬菌体不具有严整的结构B除病毒外，生物体都具有严整的结构C所有生物都具有严整的结构D细胞是一切生物的结构和功能单位,C,2在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（）A一个群落B一个种群C两个种群D八个种群,C,【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的，它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。,【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所以A是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。,思维拓展,3下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A草履虫的生命活动离不开细胞B病毒的生命活动可以离开细胞C细胞内的生命大分子没有生命D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动,B,4（广东卷）种群是指一个生态系统中()A同种生物所有成熟个体的总和B所有生物成熟个体的总和C同种生物所有个体的总和D所有生物个体的总和,C,【解析】细胞和生命活动的关系是；生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。,【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能相互交配产生后代的同种生物所有个体的总和。,课后练习答案,练习基础题1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。拓展题1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看