科学2020年三年级上册4.6 空气占据空间吗练习卷（II）卷_第1页
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科学2020年三年级上册4.6 空气占据空间吗练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物品应用了空气被压缩性质的是（ ）。A充足气的篮球B风扇C杯子2 . 把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（ ）A纸巾在杯底B空气占据了空间C无法确定D以上都有可能3 . 气球鼓鼓的，说明里面有（ ）A空气B水C石头4 . 空气和水都（ ）空间A占据B不占据5 . 把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A气球变大瓶子里的水位上升B气球变小瓶子里的水位下降C不变二、填空题6 . 用力吹瓶子中的气球，不能吹，大这是因为（_）。7 . 压缩空气的用途有_、_、_等。8 . 在做空气压缩实验时，我们用_和_进行对比。9 . 用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（_）。三、判断题10 . 空气不仅存在，并且占据空间，能流动。（_）11 . 我们看不见的东西就一定是不存在的。（_）12 . 一瓶香水放在讲台上全班同学都可以闻到这说明空气是可以流动的。（_）13 . 空气是真实存在的。（_）14 . 我们把水杯里的水喝掉后，杯子内部就没有任何物质了。（_）四、综合题15 . 请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。步骤二：用气球的口套住瓶口。步骤三：用力吹气球。问题：气球能否被吹大？为什么？阅读选择：生活中的压缩空气空气具有可压缩性,这一性质被广泛应用于生活中。小朋友玩的皮球、篮球、足球等球类里面充的就是压缩空气。气越足，球越硬。我们还会把空气打进汽车、自行车的轮胎里,这样不但能使车胎支撑重量,还能让车上的人感到平稳和舒适。工人叔叔给家具喷漆上色，也利用到了压缩空气的原理。另外,医疗、建筑等许多领域都运用了压缩空气,如注射器、气钉枪、汽车门开关压缩空气给我们的生活带来了许多方便。16 . 下列物品中,没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是（ ）。A篮球B轮胎C真空包装17 . 拍打篮球时，篮球能蹦得很高,这
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