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部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共34分)1. （6分） 补全下列字的音节。h_zh_w_k_h_f_很照玩快候服2. （5分） 查字典。（1） “吩”字共_画，第四笔画的名称是_。（2） “挽”字的音序是_，部首是_，组词为_。3. （5分） 看拼音写词语。zhtuptioxio png yu四_鸡一_牛两_马九_小虫_4. （10分） 比一比，再组词。咏_碧_妆_滨_紫_泳_壁_壮_缤_些_5. （8分） 多音字组词吁x_y_丧sng_sng_弹 dn_tn_模 m_m_二、 培优作业 (共1题；共20分)6. （20分） 阅读几段话，回答问题我一直珍藏着这个秘密 ， 终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。”“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊讶起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”我一直珍藏着这个秘密 ， 珍藏看一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人在木椅上，微笑着，手指悄悄要着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众（1） 第一段和第三段开头划线的“秘密”含义相同吗？结合文意说说。（2） 文中划线句是人物的什么描写？你能说说自己的体会吗？（3） 请结合文章内容，想象一下老人作为“惟一的听众”的心理活动。（4） 如果你是文中的作者，圣诞节来临的时候，你会以什么方式祝福老人呢？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共34分)1-1、2-
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