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文档简介
2020届小升初备考专项训练:专题14生命科学(二)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列对应的人种分布不正确的是( )。A黑种人在亚洲B白种人在欧洲C黄种人在亚洲D白种人在美洲也存在2 . 同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做( )。A食物链B食物网C生态系统3 . 某人的心脏每搏输出量为70毫升,每分输出量为5250毫升,则他的心率为( )。A60次/分B70次/分C75次/分D80次/分4 . 蜗牛有( )只眼睛。A1B2C45 . 下列叶子中,属于柳树的叶子的是( )。ABC6 . 连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清楚( )处的物体。A远B近C远、近7 . 柳树的叶子和( )的叶子比较相似。A梧桐树B竹子C槐树D杨树8 . 人体运动量越大,消耗的氧气( ),肺的呼吸就会( )。A越多,加快B越少,减慢C越少,加快D越多,减慢9 . 我们大脑的软硬程度与( )差不多。A面包B豆腐C西瓜10 . 下列说法错误的是( )。A细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的B各种各样的细胞,它们有着严密的分工,共同完成了生命的所有活动C把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它精细的细胞结构D红细胞薄而有弹性,使它们能通过微小的血管二、填空题11 . 脑是人体的_,主管人体的一切活动。_是人体的电话线。12 . 蚕豆的胚芽发育生长后变成_和_;胚根发育生长后变成_。13 . 食物“宝塔”的塔基是_,这些食物含有丰富的_,第二层是_,含有丰富的_,上面是肉类、蛋类等,还有一层是豆类、奶制品,塔顶是_。14 . 大树和小草的共同点是:都生长在(_)中,都有(_)的叶,都会(_),都需要(_)、(_)和(_)。15 . 动物、植物彼此联系,相互影响,共同生存,构成了美好的(_)。16 . 动物的繁殖包括_、_、_、_等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的本能。17 . 心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩、舒张一次,我们就会感到一次_。18 . (_)为国家一级保护动物,是我国特有的珍稀水生哺乳动物,有(_)之称。19 . 生姜是用(_)繁殖后代。20 . 把点燃的火柴放入呼出的气体中,出现的现象是(_),这说明了我们呼出的气体已与我们呼入的气体成分发生了变化。三、判断题21 . 在土里的根是植物的一部分。(_)22 . 在剪开的茧里,只有一只蛹,没有发现别的东西。(_)23 . 企鹅适合在亚热带地区生活。(_)24 . 蚕只吃桑叶,不吃其它植物的叶片。(_)25 . 有些大树可以千年不死。(_)26 . 人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。(_)27 . 野外植物的果实不能轻易食用。(_)28 . 食物链的源头在凶猛的动物,终点是植物。(_)29 . 蚕蛾破茧而出后就开始产卵。(_)30 . 繁殖是一切生物生命过程的共同特征。(_)四、连线题31 . 将左边的动物出现的时期用直线连起来。恐龙 225万年前 最早的爬行动物 410万年前 原始鸟类 345万年前 最早的鱼类 150万年前最早的哺乳动物 210万年前 最早的两栖动物 500万年前32 . 连线题(请把你认为是同一种植物的叶子连起来)33 . 请把左图中圈起来的植物各部分和右边的名称连起来。34 . 下列工具在使用时是否能省力?请将其与相应的杠杆类型用线连接起来:费力杠杆省力杠杆五、排序题35 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中,正确的步骤是:(1)(_) (2)(_) (3)(_) (4)(_) (5)(_)A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来,并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸,各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折,模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次,得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上,模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份,每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片,将其混匀。36 . 给下列图片排序次序:_六、简答题37 . 请写出下图细胞的名字,并简单介绍它的功能。38 . 细胞学说的内容是什么?39 . 哪些食物含有淀粉?哪些食物不含有淀粉?(请举例说明每种5个)七、实验题40 . 回忆实验:信息在脑与神经之间的传递 我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时,_把看到小棒落下来的信息,通过_报告给脑,_接到信息后,做出反应,再通过_把命令传递给手,让手抓住小棒。由此我们可以知道,人体在完成一项活动时,需要_、_等各个身体器官共同协调工作才能完成。41 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程补充完整。(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?(2)做出假设:_。(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从上表中得出的实验结论是什么?八、综合题42 . 鸟类的嘴和脚的形态与它们的生活环境有关,请将序号写在相应的括号中(1)在浅水区跋涉、啄食食物:嘴(_)、脚(_)。(2)在深水中游泳、滤食食物:嘴(_)、脚(_)。(3)在地面上刨土、啄食食物:嘴(_)、脚(_)。(4)在树干上啄食树内的食物:嘴(_)、脚(_)。(5)捕食小型动物,撕碎后吞食食物:嘴(_)、脚(_)。43 . 实验分析。为了探究温度对蚕生存的影响,小华设计了下面的实验:取三个大小相同的纸盒,分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10的环境中,把乙盒放在25的环境中,把丙盒放在30的环境中(除温度外其他环境因素相同)。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度,
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