部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4综合测试卷（II）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共49分)1. （10分） 多音字组词恶w_塞si_si_s_脏zng_zng_撒s_s_2. （4分） 我会填。欢：共_画 第三笔是_。笑：共_笔，是_结构。3. （5分） 看拼音，写词语zh jingsho wigun shngkng xmng yn_4. （3分） 根据意思写成语。形容非常高兴，骄傲自满。_形容很有自信的样子。_形容受惊而愣住的样子。_5. （2分） 读课文雨后，根据拼音写词语。小妹妹ju zhe_两条短粗的xio bin_儿6. （20分） 选择正确的选项，序号填在括号里。 （1） 城南旧事中，惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小桂子，其实就是（ ） A . 小栓子B . 妞儿C . 小英子D . 燕燕（2） 下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（ ） A . 提西瓜灯逛莲花灯B . 去看电影C . 到三贝子花园玩D . 吃驴打滚儿（3） 下面一段话描写的人物是城南旧事中的（ ） 圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。A . 兰姨娘B . 宋妈C . 英子母亲D . 秀贞（4） 下列故事不是出自三国演义的是（ ） A . 三气周瑜B . 三打祝家庄C . 三英战吕布D . 三顾茅庐（5） 奠定三国鼎立格局的战役是（ ）。 A . 官渡之战B . 夷陵之战C . 潼关之战D . 赤壁之战（6） “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是曹操，下列跟他无关的事件是（ ） A . 梦中杀人B . 割发代首C . 拔箭啖睛D . 割须弃袍（7） 下列人物与称号不符的是（ ） A . 卧龙诸葛亮B . 小霸王孙策C . 凤雏徐庶D . 美髯公关羽（8） 阿廖沙的父亲去世后，他随着祖母去了（ ） A . 尼日尼B . 坦尼卡C . 瓦尔拉D . 库林那（9） 外祖父毒打阿廖沙，是因为（ ） A . 捉弄格里高利B . 贪玩C . 与萨什卡打架D . 偷染了桌布（10） 染坊起火，（ ）从火场中取出了硫酸盐。 A . 外祖父B . 外祖母C . 米哈伊尔舅舅D . 小茨冈7. （5分） 填空。 本文讲述了在一个_，母亲答应带作者外出，作者从_等到_，再到天色暗下去，最终_的事，表达了作者的_之情。二、 阅读理解 (共1题；共8分)8. （8分） 课外阅读上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1） 在文中第5自然段中横线上填上表示农夫高兴的词。（2） 依照文中划线的句子，把下面的句子写具体。对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 看图写话。图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-