人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试题（I）卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （4分） 我会查字典。 “鼎”字按部首查字法，应查_部；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“鼎”字在字典中有如下解释：古代烹煮用的器物；大；正当，正在。“鼎盛时期”中的“鼎”字应选第_种解释。2. （6分） (2019一下商丘月考) 用下面的字各组两个词语。 _ _ _ _ _3. （5.0分） 写出下面词语的近义词。 躲避_震撼_翻转_轻盈_吼叫_喧嚷_4. （6分） 写出下列句子所运用的修辞方法。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。_难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？_白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。_5. （6分） “大青树下的小学”是指我国_的一所小学。（ ） A . 西部边疆B . 北部边疆C . 西南边疆6. （7.0分） 根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 （1） 古诗题西林壁中的“_，_”两句诗与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。 （2） 古诗雪梅中的“_，_”两句告诉了我们“各有所长，也各有所短”的道理，彼此都有可取之处。 （3） 20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技快速发展，可以用这两句诗来形容：_，_。 （4） 课堂上，老师总是鼓励我们主动质疑，这让我想起宋朝的陆九渊所说的话：_，_。 （5） “立了秋，把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月，_。”“一场秋雨一场寒，_。” 7. （6分） 读下面的句子，用上划线的词语造句。 一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。8. （11.0分） 句子品析。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（1） 用横线画出表示女娲动作的词语。 （2） 请你也用一连串动作写几句话。 9. （6分） 阅读下文，回答问题。 后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（1） 根据下列句子，在文中找出成语，写在横线上。 青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。_嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。_（2） 用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。 （3） 从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相呼应的句子，画上波浪线。 （4） 这篇文章的叙事顺序是（ ） A . 顺序B . 倒叙C . 插叙（5） 你觉得大人说话小孩子插嘴好不好？为什么？ 10. （13.0分） 阅读短文，回答先问题。 美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。蜻蜓睁大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。（1） 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指_，实际上是指_。 （2） “湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是：_。 （3） 青蛙的话讲了三点意思，下面理解不正确的一项是（ ）。 A . 要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中。B . 要想真正了解一种事物或事情，必须下功夫。C . 蜻蜓很骄傲，也有真才实学。D . 只做表面文章不会有真正的收获。（4） 蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_，“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明_。 （5） 这篇文章告诉我们一个什么道理？ 11. （30分） 习作。 题目：小事不小提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇作文，表达真情实感。第 8 页