人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试卷（I）卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共100分)1. （5.0分） 按要求填空。 （1） “舞”字共_画，第13笔是_。带有“舞”字的成语有：_、_。 （2） 用“假”字的两个读音分别组一个词：_、_。 （3） “所”字用部首查字法应查_部，再查_画，组词：_、_。 2. （9分） 看图，选择合适的声母填在横线里。 sshftqpdb_ zi _ zi _ b _ t 3. （9分） 照样子，换偏旁组词。 例：假（闲暇）、（无瑕）锦_、_栏_、_消_、_4. （4分） 填上标点符号 （1） _桥_这篇课文表现了那位老人什么样的精神境界_ （2） 再见了_亲人_再见了_亲爱的土地 _ （3） 我觉得好像有万根钢针扎着喉管_失声喊起来_老班长_你怎么_5. （10分） 将下列句子改为陈述句。他为自己想得多吗？讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？6. （6.0分） (2019独山) 根据江雪诗句的意思，把诗句写在横线上。 所有的小路，都没有人的踪影。_。孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。_。7. （5分） 句子加工厂。 （1） 会这首唱你吗歌曲（连词成句） （2） 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用划线的词语写一句话） （3） 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写） 1，同学们在操场上活动，2，处处欢声笑语，热闹极了。（4） 写一个比喻句。 8. （13.0分） 阅读课文片段，回答问题。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1） 写出下面词语的近义词。 照看_亲密_舒服_（2） 用横线划出最能概括文章中心的话。 （3） 用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。 （4） “牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_的修辞方法，改为陈述句是：_（5） 牛郎细心照看牛，可见他是一个_的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个_的人。 9. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 奇妙的雨傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pn）嚏（t），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。这真是一场及时又奇妙的雨啊！（1） 通过读短文，我知道“形状各异”的意思是_。 （2） “雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是_。 （3） 下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。 10. （30分） 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会是什么样子呢?请你展开大胆的想象，围绕“未来的”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求：先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共100分)1