北京市科学三年级上册第四单元 流动的空气测试卷_第1页
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北京市科学三年级上册第四单元 流动的空气测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 热气球与孔明灯的原理是（ ）。A相同的B不同的C无法判断2 . 我们自制的“热气球”可以升空,是因为（ ）。A热空气体积变大B热空气比冷空气轻C热空气比冷空气热3 . 用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）。A空气可以被压缩B空气很难被压缩C空气可以被压缩到0毫升4 . 空调一般都装在墙的上部，是因为（ ）。A热的空气会上升，冷的空气会下降B为了美观C节省空间5 . 空气占据空间的大小可以改变是因为空气（ ）。A看不见B没有体积C很容易被压缩6 . 篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（ ）。A空气比较轻B橡皮牢固C空气能被压缩7 . 如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（ ）。A会湿B不会湿C无法判断8 . 袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（ ）。A上升B下降C熔化9 . 空气（ ）占据空间。A无法确定B不可以C可以二、填空题10 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。11 . 如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会_。当温度_后，袋子就会掉下来。12 . 风就是_的流动形成的。13 . 空气受热后体积会_、比同体积的冷空气轻、所以热空气会_。14 . 热空气上升后，周围较冷的空气会（_）过来，补充热空气上升后留下的（_）。15 . 空气受热时会（_）流动，受冷时会（_）流动。孔明灯就是利用（_）的原理制成的。16 . 制作观察空气流动的简易装置准备材料：_、_和垫纸。17 . 热空气_,冷空气_, 因为热空气比同体积的冷空气 _。18 . 解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有_感觉，说明_。19 . 风是由于_的流动形成的。三、简答题20 . 简述热气球的制作方法。21 . 举例说明热空气的用途。22 . 冬天为了让洗后的衣服快速凉干，我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖气片的上方，这是为什么？23 . 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?24 . 生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质，请举2例。四、综合题课外拓展中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。25 . 世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ）。A孟格菲兄弟B诸葛亮C莱特兄弟26 . 最初，“孔明灯”的作用是（ ）。
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