部编版2019-2020学年二年级下册语文识字综合测试卷（I）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文识字综合测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （4分） 连一连。小小的_大海雪白的_沙滩黄黄的_浪花蓝蓝的_贝壳2. （8分） 写出带下列偏旁的字并组词。氵_亻_木_心_3. （2分） 圈出句子中的错别字并改正 既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。_舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。_4. （4分） 选一选，组成新字冫_氵_攵_牜_A欠 B寺C州D至5. （12分） 把词语补充完整。_ _大物心_俱_ _娇小_不_风_天_地狂_不_6. （4分） 把下面的词语分四类写下来。火红 老人 苗族 金黄 苹果 姑娘 香蕉 回族 梨子 深蓝 小孩 壮族_7. （17分） 读下面一段话，然后按要求做。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？（1） 这段话选自课文_，文中的“它”指的是_。（2） 概括写出这段话的主要内容。（3） 下面的语句，写一写，从划线词语中体会到了什么？我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！（4） 这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？ 二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 课外阅读一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦。”外婆说，“（ ）你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子（ ）会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。（1） 选择恰当的关联词语，填入文中两处括号里。因为所以只要就如果都（2） 我们家当时的情景是怎样的？（3） 妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 看图写话。（不会写的字用拼音代替）图上画的都有谁？他们在干什么？注意书写工整和标点符号。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1