北京市科学二年级下册第一单元测试卷

北京市科学二年级下册第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时，变量控制正确的是（ ）。A铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数不同，电池节数相同B铁钉粗细相同，长短不同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数相同C铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数不同2 . 下列哪一个实验是奥斯特发现电流磁现象的实验？（ ）A把磁铁同极靠近，发现相互排斥现象B把通电导线靠近指南针，发现磁针发生偏转C把磁铁靠近指南针，发现磁针发生偏转3 . 在做“电磁铁的南北极与线圈确绕的方向是否有关实验时，实验中应改变的量是（ ）。A线圈缠绕的方向B所用电池的节数C电池的连接方法D所用铁钉的大小4 . 实验时将铁钉靠近小磁针发现：钉尖与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，这说明（ ）A铁钉具有磁性，钉尖是北极B铁钉没有磁性C铁钉具有磁性，钉尖是南极二、填空题5 . 电磁铁磁性是由通电线圈产生的，线圈越多，产生的磁力越（_），线圈越少，产生的磁力越（_）。6 . 磁铁的两极 _、_。7 . 我们把中间插有_的线圈叫做电磁铁。电磁铁的磁性大小与_有关。8 . 司南的南极在（_）、北极在（_）9 . 通电导线拉直靠在指南针上方，指南针会发生偏转，这一现象是由丹麦科学家_发现的。为了更清楚地观察到这个现象，我们可以采用的实验方法有：_；_。10 . 当两块磁铁互相靠近时，同名磁极互相_，异名磁极互相_。11 . 我们把两个相同的磁极叫（_），不相同的磁极叫（_）。A、南极 B、北极 C、同极 D、异极12 . 一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫_极，用字母_表示；指北的一方叫_极，用字母_表示。13 . 电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与_、_、_等有关。14 . 日常生活中很多方面都用到磁铁，如图所示的门吸是利用磁铁_的性质。15 . 我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极。16 . 通电线圈靠近指南针，指针会发生（_）。通电线圈立着放，用线圈的平面尽量靠近（_），指南针偏转的角度（_）。三、判断题17 . 电动机里面有磁铁。（_）18 . 电磁铁的南北极不可以改变。（_）19 . 实验时不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。（_）20 . 在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。（_）21 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（_）的定方向的仪器。22 . 电磁铁不通电也具有磁性。（_）23 . 转动的司南停止后，勺柄会指向大致朝南的方向，这是因为地球本身就是一个巨大的磁体。（_）24 . 磁铁都有两个磁极，S极和南极。（_）25 . 被磁化的铁芯具有磁性。（_）26 . 磁铁在工业生产、军事和医疗等方面也有广泛的用途。（_）27 . 两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（_）28 . 不要长时间接通电磁铁。（_）四、简答题29 . 指南针定方向的方法？30 . 为什么磁铁放在收音机前会发生杂音?五、实验题31 . 磁铁实验探究题1.探究磁铁能指示方向A悬挂法:用线系在条形磁铁的中间，然后将磁铁吊起来，使磁铁尽量成_状态。轻轻转动磁铁，观察磁铁_时两端的指向。B水浮法:将条形磁铁放在泡沫板的中心，然后将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板，观察_时磁铁两端的指向。实验结果：磁铁的红色一端指向_；磁