科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷_第1页
科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷_第2页
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文档简介

科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ）。A放松琴弦B拉紧琴弦C增加部分弦线的长度D换粗弦2 . 如下图，向热水瓶中倒水时，振动的往往是瓶中的空气。水越来越多时，声音会越来越怎样？（ ）A高B低C不会变化小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。3 . 拨动吉他弦，声音最高的是（ ）。A最粗的弦B最细的弦C中等粗细的弦4 . 小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。A将这根琴弦调紧一些B将这根琴弦调松一些C用力弹二、填空题5 . 声音的（_）可以用（_）来描述，（_）是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越（_）；物体振动的越（_），发出的声音就越低。6 . 声音有_和_不同。_大，声音大；_小，声音小。物体振动越快，声音越_；振动越慢，声音越_。7 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音_，大音叉发出的声音_。三、判断题8 . 一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。（_）9 . 物体振动的幅度越小，声音越弱。（_）10 . 音量可以用来描述声音的强弱。（_）11 . 物体的长短或粗细发声变化是，它所发出的声音也会发声变化。（_）12 . 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（_）13 . 声带越紧，发出的声音就越高。（_）14 . 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的音调高。（_）四、综合题15 . 在实验中，用劲敲鼓，鼓面发出的声音_，轻轻敲鼓，鼓面发出的声音_。小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管（如下图），发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答下面的问题。16 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管17 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。A短铁管B长铁管C中等长度铁管18 . 发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。A较快B
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