与象共舞资料.ppt

27与象共舞,人教版五年级语文下册,泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。,预习检查,睹弛摩彬绅氛尴尬,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（绅士）,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn）,（g）,（尴尬）,熟视无睹：驯服：尴尬：彬彬有礼：翩翩起舞：按摩：,指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。,使顺服。,文中指神色、态度不自然。,形容举止文雅。,形容轻快地跳舞。,用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。,预习检查,自由朗读课文思考,泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想？,在战场上，泰象与人是（）关系；在舞台上，泰象与人一样是（）；在国际上，泰象充当的是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（）；在农场里，泰象就是（）；可见在泰国，大象与人的关系是（）的。,伙伴、战友,演员,摆脱困境的帮手,泰国的象征,牛,驱使的工具,重要的生产力,亲密、和谐,1、写大象，抓住大象的什么特点来写的？2、从课文2至5自然段中各找出一个明确的表明该段主要意思的中心句，用“”划出来。思考课文25段的结构有什么特点？,合作探究,象是泰国的国宝,成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。,象是一种聪明而有灵气的动物。,课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？,据说象是一种聪明而有灵气的动物。最有意思的是大象为人做按摩。有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会（）,舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在音乐中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。,在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。,象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？,驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？,如今大象日子不好过在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国人心中的尊贵动物。可近年来，由于现代社会很少用到大象进行传统劳作，“失业”的大象无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人不顾法律限制，赶着大象进城讨生活，既影响市容，又伤害大象，成为首都曼谷的一块心病。驯象人利用大象吸引行人注意，向他们兜售甘蔗、香蕉等大象喜爱的食物，从中获利。有时候，大象会踏坏汽车玻璃，或者陷进路边的沟槽，或者因为踩到尖锐的异物而弄伤自己。对此，动物保护者心痛不已，警察却表示无能为力。政客有时会令行禁止，可最终不了了之。据泰国官方数据显示，泰国现有头家养大象，其中只有一小部分在曼谷。虽然数量少，但它们每天晚上都会出没于曼谷街头。9年前，泰国前首相阿南班雅拉春叹息道，每当看见大象出没在曼谷街头，“我们不仅替大象感到难过，也为自己感到羞耻”。阿南说：“大象是荣誉、尊严和领袖的象征，可如今，它却成为失败和不公平的象征。”,当堂达标,1、选择正确的解释打“”。“观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是：围着。()人群挤着走。()抱。()2、用“”画出这段话的中心句。3、这段话的叙述方式是_(先概述再具体叙述、先讲原因再讲结果)。4、把