中考物理第七章力复习课件新人教版.ppt

-2-,-3-,-4-,一、力1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.重点认知力不能离开物体而单独存在,有力就一定有受力物体和施力物体,且一个物体是施力物体的同时也是受力物体.不接触的物体间也可能存在力的作用,如磁力.2.力的作用效果:(1)使物体发生形变;(2)改变物体的运动状态.重点认知物体的运动状态包括运动速度的大小和运动方向.3.力的大小用弹簧测力计来测量,弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的.4.力的单位是牛(N).5.力的三要素:力的大小、方向和作用点.它们都能够影响力的作用效果.力的三要素可以用力的示意图来表示.6.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来的图形.,-5-,二、弹力1.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.2.弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复原状的特性叫做弹性.3.塑性:物体变形后不能自动恢复原状的特性叫塑性.4.弹簧测力计是一种测量力的大小的工具,主要由弹性很好的弹簧、挂钩、指针、刻度盘、外壳等组成.其原理是:在弹性范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长得越长,弹簧测力计的刻度是均匀的.5.使用方法:(1)加在弹簧上的力不允许超过它的量程;(2)认清它的分度值;(3)使用前观察指针是否在零刻线处;(4)使用前,最好轻轻拉挂钩几次,防止弹簧与外壳摩擦.,-6-,三、重力1.重力:由于地球吸引而使物体受到的力叫重力,用符号G表示.重力的方向总是竖直向下.2.重心:重力在物体上的作用点叫重心.质地均匀、外形规则的物体的重心在物体的几何中心.3.重力和质量间的关系:重力大小与质量成正比,关系式为G=mg,其中一般情况下,g取9.8N/kg.,-7-,考点1力的作用效果【例1】现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”.如图7-1所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏.小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务.当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的.【解析】用脚把“物块”踢出,“物块”由静止变为运动,物体的运动状态发生变化.【点拨】力的作用效果有两种:(1)使物体发生形变;(2)改变物体的运动状态.【答案】运动状态,-8-,【变式训练1】下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果(B)A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关,-9-,考点2重力【例2】当二传手将重2.7N的排球托起后,排球由于惯性在空中继续向上运动,在图7-2中画出排球受到的重力的示意图.,-10-,【解析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力,其方向永远竖直向下.排球在空中飞行时它的重力大小依然是2.7N,方向竖直向下,作用在排球的重心上.排球受到的重力的示意图如图7-3所示.【点拨】力的示意图是用作图的方法把力的三要素(大小、方向、作用点)表示出来.【答案】如图7-3所示.,-11-,【变式训练2】下列是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(D),-12-,1.(2017广东)如图7-4所示,弹簧测力计的示数是0.8N,物体M的质量是0.08kg(g=10N/kg).,-13-,2.(2017广州)某比赛,两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏。如图7-5所示,两木筏静止在水面。以点代替木筏,在方框内画出甲木筏的受力示意图.,答案:,-14-,3.(2016广东)如图7-6所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图.,答案:如答图所示,-15-,4.(2016广州)下图7-7所示,质量为3104kg的鲸静止在海里,g取10N/kg,海水的密度不变。在方框内画出此时鲸的受力示意图(以点代替鲸).,答案:F浮=G=mg=3104kg10N/kg=3105N,-16-,5.(2015茂名)射箭运动中使用的弓,其主要制造材料应具备以下哪种物理属性(C)A.延展性B.导热性C.弹性D.磁性,6.(2015广州)如图7-8中未挂重物的弹簧测力计的示数是0.2N,若没作任何调节,就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上,则测力计示数大于、等于还是小于1N?大于.,-17-,7.(2014汕尾)如图7-9所示的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用,请在图中画出这三个力的示意图.,答案:如答图所示:,-18-,8.(2013广东)如图7-10所示,一木块静