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文档简介

北京课标版第八册,不同形式能量之间的转化,单位：南双庙镇中心小学教者：张柳,电能光能、声能,自主探究活动一,自主探究活动二,动能声能、热能,小组合作探究活动,实验器材：三脚架、橡皮泥、花生米、烧杯、温度计、针、打火机、石棉网、水。实验步骤：1、把烧杯盛入30毫升水，测量一下烧杯里的水温，将这项数据填在实验报告单上。2、将石棉网放在三脚架上，然后将烧杯放在石棉网。3、用缝衣针将一粒花生米固定在橡皮泥上。4、用打火机将花生米点燃，放在三角架下，来加热烧杯里的水。5、等花生米燃烧结束（熄灭）后，再测一测烧杯里的水温，也将这项数据记录在实验报告单上。6、完成实验报告单。,实验中应注意的事项,1、使用打火机时注意安全！2、正确使用温度计（1）温度计的玻璃泡要全部浸入在被测液体中，液不能碰到容器底和容器壁。（2）温度计的玻璃泡进入被测液体后要等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。3、花生米点燃后可以根据火焰大小，用粉笔盒适当调整花生米的位置。4、注意玻璃器皿的使用，避免扎伤。,小组合作交流要求：先独立思考，再小组交流，交流好的小组选一名代表发言。,太阳光使西红柿生长，西红柿存储化学能。,光能,化学能,机械能,人吸收植物的化学能转化为机械能,化学能,发电机把机械能转化为电能,机械能,电能,电热水壶把电能转化为热能,电能,热能,开水把热能转化为声能,热能,声能,【基础巩固】,【下课铃】【拍手】【一体机】,电能声能动能声能电能光能、声能,1、点亮台灯：台灯把（电能）（光能）。2、用电热水器里的水洗脸:电热水器把（电能）（热能）。3、吃饭后去上学：你把食物中的（化学能）（动能）。,实际应用：描述晨起后到上学这段时间里，你经历的能量转换过程：,拓宽思路,电吹风滑雪果园,光能热能电能风能、热能化学能动能光能化学能,在科学上
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