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人教版小学语文三年级上册,爬天都峰写作顺序,长治市郊区金口学校闫淑平,3.爬天都峰,假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。,时间：假日里地点：黄山人物：“我”和爸爸干什么：爬天都峰,鲫鱼背,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(du)的石级(j)，石级边上的铁(ti)链(lin)似乎(h)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chn)!,既高又陡,害怕,小朋友，你也来爬天都峰？,老爷爷，您也来爬天都峰？,对，咱们一起爬吧！,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,奋力,一会儿,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,终于,鲫鱼背,不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！,谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！,你从爸爸的话中体会出什么?,“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难，也能克服。,知识回顾理清脉络,1、开头交待时间、地点、人物、干什么,2、写作顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,3、点明文章中心,
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