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点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,3.雨下得有多大,苏教版小学科学四年级下册第四单元关心天气,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,千根线,万根线,掉到河里都不见。打一自然现象,猜谜语,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,认识雨量,制作雨量器,用雨量器测量降雨量,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,认识雨量,什么是雨量呢?,天空降落在地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度,我们称为降雨量。,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,认识雨量,下雨时,怎么知道雨下得有多大?,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,认识雨量,小雨:雨滴清晰可见。中雨:雨滴连续成线。大雨:雨滴模糊成片。暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈。,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大,认识雨量,下雨对我们的生活影响很大。用眼看、耳听只能大概知道雨下得大小,要想确切知道雨下得有多大,需要利用雨量器来测量。,制作雨量器,雨量器,制作雨量器,降雨量以毫米为单位。,制作雨量器,1.沿塑料瓶的肩部剪开,取下部。,2.在瓶子的侧面贴上标尺,再贴一层透明胶带。,3.将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。,友情提示:使用剪刀时要注意安全;小组要团结合作,不要争抢,没机会动手的同学认真看,提出自己的建议。,点击输入标题,用雨量器测量降雨量,雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,并保持水平。测量前,要把水加到“0”刻度。应准确记录降水开始和结束的时间。降水结之后,应及时读出并记录降水量。,模拟降雨,用正确的方法测同一场雨的降水量,并做好记录,比较一下测得的数据是否相同。,点击输入标题,用雨量器测量降雨量,比较各小组测得的数据,大家测量的雨量一样吗?说说这是为什么?,用不同大小的雨量器量雨,行吗?,各小组测得的数据大概是一样的,因为在实验中的降雨量是一样的,也可能有一点误差。,点击输入标题,雨量大小对人们生活的影响,雨量的大小对我们生活有哪些影响?,绵绵的春雨,肆意的暴雨,点击输入标题,雨量大小对人们生活的影响,雨量的大小对我们生活有哪些影响?,洪水四溢,干旱的湖底,练习与拓展,1.测量雨量大小的工具叫()。雨量的大小用()做单位。,雨量器,2.测雨量前,要把水加到()。,“0”刻度,填空题,毫米,练习与拓展,1.雨量器的大小、形状不同,测得的结果()。A.不同B.相同C.不确定,选择题,B,练习与拓展,1.测雨量时应将雨量筒放在隐蔽的地方。()2.雨量筒放得太低容易使地面的雨水溅入。()3.我们可以直接用尺子测量雨后地上的水坑深度来确定雨量。(),判断题,如需更多资料,可申请加入贝成科学工作室!面对一线教师,我们的资料永远免费分享!,QQ扫一扫加入江苏贝成科学工
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