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文档简介
,略读8篇,选读8篇,培养读书看报能力积累收集资料能力,多种方式积累运用语言,把看到、听到、想到又续写下,人教版三年级语文下册李秀芹,习作教学,基本结构,全册知识树,选读课文教学,自主阅读感悟内容,写景(1、2)写人(3)写事(4、5、7)想象(6、8),7国际理解和友好,8神话故事、传说,1.感受大自然美好,围绕专题组织单元,学会生字词会用工具书,热爱祖国、大自然科学友爱他人了解中国文化,学习目标,教材特点,单元主题,口语交际教学,略读教学,课文,导语,知识,能力,情感,语文园地,精读24篇,2.爱护周围环境,内容,目标,创设情景进行交流,3.怎样看问题想问题,阅读教学,精读课文教学,6.神奇的科技世界,5.可贵的亲情、友情,学会读书方法,促进学生学习方式转变,积累优美语句,4.丰富多彩的儿童生活,第一单元知识树,诗人热爱春天,感受荷花的美,展开丰富想象,感悟大自然的美好,感受大自然的美好,感受春天的生机勃勃,2.古诗两首,一池荷花盛开,赞美了春天景色,桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来,3.荷花,4.珍珠泉,语文园地一,导语,1.燕子,感受燕子的可爱,爱家乡,爱自然,讲清景物的特点,写出家乡景物特点,积累词语,山林中一眼美丽的清泉,导语,导语,翠鸟,燕子专列,路旁的橡树,我们能做点什么,结合综合性学习,两组句子比较,围绕保护环境,一个小村庄的故事,爱护周围环境,单元二,借反义词巩固生字,积累古诗佳句,认识11个字,会写13个字,体会关键词句表情达意作用,培养与动物和谐相处意识,认识11个字,会写14个字,体会作者抓住事物特点进行描写说明,领会人们博大爱心,培养保护环境意识,理解含义深刻句子表达效果,认识9个字,会写13个字,通过具体语句体会人物心情,增强保护环境意识,怎样想问题怎样看问题,会写36个生字,会认读16个生字,会写38个词语,了解言寓特点,增强传统文化积累,学习读懂寓言的方法,体会寓意,学习读懂寓言的方法,体会寓意,10、惊弓之鸟,先果后因展开叙述,只有乐于观察善于分析才能有正确认识,11、画杨桃,训练默读能力,开阔思维,想别人没想到的,我的发现,日积月累,口语交际,读读记记,展示一个真实的自己,运用学到的思想方法来介绍自己,习作,成语故事,体会道理,积累优美句子,字词句,课文,语文园地,看问题或做事情,要坚持科学的思想方法,实事求是,反问句与陈述句,第三单元,课文,12、想别人没想到的,9、寓言两则,第四单元,写14个,识6个,写13个,识13个,感情朗读,爱护残疾人,写14个,抓重点句,珍惜时间,感受人物心情,猜字谜,形声字,同音字,默读,自学,写自己的本领,识5个,四字成语,识字,情感,能力,能力,能力,情感,识字,知识能力,口语,习作,发现,识字,情感,情感,日积月累,趣味语文,和时间赛跑,争吵,园地,团结同学,处理好关系,努力学习刻苦努力,一技之长,与人交流,检阅,*绝招,第五单元知识树,18课,19课,中外有关亲情的小故事,可贵的沉默,学会感恩、懂得关心别人,七颗钻石,妈妈的账单,学习课文内容感受人间真情,学习抓住人物动作、神态进行描写的方法,用一两件事写写父母对自己的爱,专题,园地五,理解课文内容,可贵的亲情、友情,情感,口语习作,学习本组字词,教学目标,知识,重难点,文体,17课,能力,她是我的朋友,有感情地朗读课文,理解课文所蕴含的道理,篇目,谈谈爸爸、妈妈对我的爱,20课,精读课,第六单元神奇的科技世界,语文园地,导语,略读课,我家跨上了“信息高速路”(记叙文),习作:想象作文,口语交际:我想发明的机器人,我的发现:学习多音多意词,注意写法上各有特色,搜集有关资料,留心科学技术的新发展。,果园机器人(科普短文),日积月累:1、继续归类识字。2、背诵和气象有关的农谚。,读懂课文内容,了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣。,培养独立阅读能力。,月球之谜(说明文),太阳(科普短文),宽带网:围绕专题多途径搜集信息,会认4个生字,会写14个。读写积累词语。,理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。,会认7个生字,会写14个。读写积累词语。,朗读课文。背诵最后一个自然段。,理解课文内容,了解太阳的有关知识。,会认8个生字,会写14个。读写积累词语。,培养学生就掌握的材料提出问题的能力。积累与月亮有关的诗句。,理解课文内容,了解月面的基本情况,及课文提到的和月球相关的未解之谜。,第七单元知识树,篇目,25课,26课,27课,儿童诗,叙述性文章,新闻报道,一面五星红旗,26、27课,理解课文内容,国际理解和友好,太阳是大家的,25课,28课,卖木雕的少年,中国国际救援队,真棒!,理解国际教育的内涵,丰富多彩的世界,读通、读懂课文内容,引导学生关心世界大事热爱世界和平,园地七,口语交际习作,写自己想写的内容,主题,重难点,文体,目标,28课,学习,情感,第八单元知识树,29古诗两首,嫦娥,想象,巧施妙计破除迷信兴修水利,
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