32好用《好汉查理》ppt课件

好汉,1,32*好汉查理,2,仔细读课前导读，与给予树一课比较，你发现了什么？,3,读一读,1学生自由轻声读课文，把生字新词读正确，把句子读通顺。2读课文，想想课文讲了一个什么感人的故事？,4,我会读,1查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。2罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。5查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。6查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”,5,我会说：,1查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。2罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。5查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。6查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”,课文讲了一个什么感人的故事？,6,我会说,查理是个（）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（），查理每天都陪杰西（），他们相处得（）。后来查理不再（），他要做个（）。,7,我知道啦!,查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（搞恶作剧），他要做个（好汉）。,8,查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（搞恶作剧），他要做个（好汉）。,你印象中的查理是怎样的？,9,这篇课文讲了：查理从前是个的孩子，暑假时他，后来，他变成了个。,自学课文，不会认的字先跳过，说说课文讲了一个什么故事？,10,课文讲了一个什么感人的故事？,查理原来是个调皮爱搞恶作剧的孩子，放暑假查理喜欢上了罗伯特家里的长刀，认识了罗伯特先生的女儿，杰西她是个坐在轮椅上的残疾人，查理陪杰西度过了愉快的暑假。,11,刀鞘,背诵,陪伴,彬彬有礼,恋恋不舍,qio,sn,pi,bn,lin,12,调皮羡慕刀鞘陪伴背诵彬彬有礼恋恋不舍查理杰西罗伯特先生他们俩,qio,sn,pi,bn,lin,ji,13,调皮羡慕刀鞘陪伴背诵彬彬有礼恋恋不舍查理杰西罗伯特先生他们俩,14,“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“谢谢！”查理显得彬彬有礼。,形容文雅有礼貌的样子。,演一演,津津有味依依不舍默默无闻心心相印闷闷不乐念念有词,15,再读课前导读，你能发现可以怎样来学习本课吗？请标注出来。,16,仔细读文，解决问题，完成下列表格。查理发生的变化：,你有什么疑问？,查理为什么会发生这样的变化呢？,有礼貌、乐于助人、不随便拿别人的东西、讲信用、有爱心,17,猜猜：查理可能搞过哪些恶作剧？,看着有老人经过，查理会故意在老人的前边放一块大石头。看着，查理会。,18,想想，镇上的人们一提到查理，会怎么说呢？,这孩子可真是淘气！唉,查理真是个捣蛋鬼!,19,读课文，你发现查理是一个怎样的人？从课文里找出句子读一读，说一说。,20,查理是不是好汉？,讨论,21,“你想把它拿走吗？”“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“谢谢”“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”“你能常来陪我吗？”“当然可以。”,22,调皮，爱搞恶作剧不随便拿别人的东西。懂礼貌助人为乐，有爱心讲信用,没有人喜欢他。“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”“谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。,23,查理几次称自己是“好汉”？杰西几次称他是“好汉”？,24,他叫自己是“好汉查理”他想：。,“好汉查理”,好汉查理,25,杰西叫他“好汉”是因为。,“好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。,喜欢,恋恋不舍,从哪些地方能看出查理非常喜欢这把刀？,杰西有礼貌，对查理没有成见，很尊重他。,26,“你想把它拿走吗？”“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“谢谢”“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”“你能常来陪我吗？”“当然可以。”,27,整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。有时，他们-有时，-有时，-,28,面对跳窗而入的查理，杰西是怎么做的？,“你想把它拿走吗？”“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“谢谢”“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。,理解,29,好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”“你能常来陪我吗？”“当然可以。”,“你会的，我从来就相信。”,尊重,信任,30,小组讨论，罗伯特先生对查理的态度：,没有阻止女儿和他交往。感谢查理带给女儿的快乐。赠送礼物。,感激理解、尊重,31,查理现在是好汉吗？,有礼貌、乐于助人、不随便拿别人的东西、讲信用、有爱心,32,你认为杰西是一个怎样的人？,善良友好尊重他人乐观,查理为什么会改掉爱搞恶作剧的毛病呢？,互相尊重互相关爱,33,“杰西，我会做个好汉的。”“你会的，我从来就相信。”,查理下决心改正之间的缺点，做一个真正的好汉。,这句话可以体会到：杰西对查理的尊重与信任。正是如此，查理才会成为真正的“好汉”,34,我想对说：“你会的，我从来就相信。因为你。,35,杰西每天坐在轮椅上，心想_！,36,根据意思说说相应的词语,1、形容舍不得的样子(),恋恋不舍,2、文雅有礼貌的样子(),彬彬有礼,3、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有(),羡慕,你会用其中一个词造句吗?,37,课文讲了一个什么感人的故事？,查理原来是个调皮爱搞恶作剧的孩子，放暑假查理喜欢上了罗伯特家里的长刀，认识了罗伯特先生的女儿，杰西她是个坐在轮椅上的残疾人，查理陪杰西度过了愉快的暑假。,38,很调皮,爱搞恶作剧,有礼貌,说话算数,助人为乐,39,讨论答疑,查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？,答：以前查理是一个调皮、爱做恶作剧的孩子，镇上的人都不喜欢他。当残疾的女孩杰西遇见查理，向他表示友好并寻求他帮助时和罗伯特先生对他的感激、理解、尊重。查理感觉到自己被尊重、被理解。查理在陪伴杰西的过程中，不但学会了礼貌待人，而且学会了承担责任、实践诺言，收获了久违的尊重和自信，改正了爱搞恶作剧的缺点。是杰西的和罗伯特德理解和尊重让查理改正了自身的缺点。,40,那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢?,杰西热情乐观,虽然残废了,但对生活充满希望,尊重、理解、信任查理,她的友谊像雨露阳光,是查理改正缺点的主要原因。,41,讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢？,自己杰西罗伯特先生,42,怎样去爱别人呢?用行动吧!,为爸爸(),为妈妈(),为同学(),为朋友(),为老师(),为邻居(),43,1、为什么没有人喜欢查理？2、暑假过去了，为什么罗伯特先生把自己的刀送给查理？3、你喜欢现在查理吗？为什么？3、现在的查理变成了一个怎样的查理？4、这篇课文中，你受到了什么启发？,44,查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。,这时候的查理是怎么样的？,45,a“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”b“谢谢！”查理显得彬彬有礼。c“当然可以。”d查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。e“杰西，我会做个好汉。”,说说查理的变化。,有礼貌诚实守信,这时候的查理是怎么样的？,助人为乐富有爱心,46,很调皮,爱搞恶作剧,有礼