人教版语文三年级上册《赵州桥》第二课时课件.ppt

PPT模板下载：,第19课赵州桥,R三年级上册,执教者：雷光容2016年月10月18日,雄伟创举设计全部减轻坚固美观石栏精美前爪遥望宝贵,赵州桥,一、自由读课文，整体感知赵州桥的特点边读边想：赵州桥有哪些特点，我们可以用课文中的哪些词来概括？,河北省赵县的洨河上，有一座举世闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。,赵州桥,它是一座_的桥；它是一座_的桥；它是一座_的桥；,它是一座雄伟的桥；它是一座坚固的桥；它是一座美观的桥；,二、重点研读，探究赵州桥的特点,（一）品读第二段，感受赵州桥雄伟、坚固的特点,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻桥身的重量，节省了石料。,1.合作探究：体会赵州桥雄伟的特点赵州桥非常雄伟。它的雄伟体现在哪些地方？,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。,河面宽37米,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。,2.合作探究：体会赵州桥坚固的特点。,这种设计,在建桥史上是一个创举。,1.“创举”是什么意思?,合作探究,创举：从来没有过的举动或事业。“这种设计在建桥史上是一个创举”这句话的意思是赵州桥这样的石拱桥是隋朝李春第一个设计出来的，这是李春的首创。是没有先例的。,合作探究,这种设计,在建桥史上是一个创举。,2.“这种设计”指什么样的设计?,合作探究,这种设计,在建桥史上是一个创举。,合作探究,这种设计的第一个特点，全部用石头砌成，没有桥墩，只有一个拱形大桥洞；,在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞,又叫做“敞肩拱”，直到19世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵州桥晚1200多年。,这种设计,在建桥史上是一个创举。,合作探究,这种设计的第二个特点，大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。,这种设计,在建桥史上是一个创举。,3.这样设计有什么好处?,合作探究,平时，河水从大桥洞流过。,发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,作用：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,既又（并列关系）造句：他既是少先队员又是我们的小组长。我们的作业既干净又整洁。,（二）品读第三段，合作探究：感受赵州桥美观的特点,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。,这座桥不但坚固,而且美观1.这个句子好在哪里?,这座桥不但坚固,而且美观。,总结了上文,引出了下文,这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。,品重点句,不但而且（递进关系）造句：他不但聪明而且勤奋。花园里的花不但多而且香。,这座桥不但坚固,而且美观2.“美观”表现在哪里?,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。,这座桥不但坚固,而且美观3.课文中写了哪几种龙的图案?,桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。,有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花,有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。,还有的刻着双龙戏珠。,有的有的还有的,有的有的还有的下课了，同学们都来到操场上玩耍，有的跑步，有的跳绳，还有的踢足球。,精美的图案,所有的,（三）品读第四段，了解赵州桥的历史价值,赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。,三、夸夸赵州桥请用自己的话夸夸赵州桥。,三、夸夸赵州桥古老的赵州桥啊，你是我国劳动人民智慧和才干的结晶，你以那独具匠心的设计驰名中外，我们为你感到自豪！,四、拓展延伸：欣赏不同的桥,武汉长江大桥,南京长江大桥,南京长江三桥,芜湖长江大桥,