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一个小村庄的故事,第二课时,王村镇韩村小学胡君丽,01,学习目标,02,学习课文,1、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。2、联系生活实际，体会本文所蕴含的爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。,学习目标,一个小村庄的故事,y,郁郁葱葱,ch,清澈,zhn,湛蓝,l,造犁,lu,裸露,dng,一栋栋,学习课文,一个小村庄的故事,ku,扩大,poxio,咆哮,y,郁郁葱葱,zhn,湛蓝,gi,盖房,l,造犁,kn,砍树,dng,一栋栋,学习课文,一个小村庄的故事,ku,扩大,sn,森林,lu,裸露,chi,柴烟,l,黎明,chun,喘气,cng,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,学习课文,一个小村庄的故事,学习课文,一个小村庄的故事,学习课文,一个小村庄的故事,学习课文,一个小村庄的故事,学习课文,一个小村庄的故事,自读课文第2、3、4自然段，找出小村庄消失的原因，并在书上画出相关的句子，和你的同桌互相读一读。,学习课文,一个小村庄的故事,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,学习课文,一个小村庄的故事,两个“谁”连用，以及“拎”“一棵一棵”，都表明了人们砍树没有任何约束和限制，也道出了小村庄毁灭的根本原因乱砍滥伐。,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,学习课文,一个小村庄的故事,省略号有什么作用？,学习课文,一个小村庄的故事,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,学习课文,一个小村庄的故事,省略号有什么作用？,学习课文,一个小村庄的故事,然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,学习课文,一个小村庄的故事,小村庄的结局是什么？你有什么感受？,学习课文,一个小村庄的故事,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,学习课文,一个小村庄的故事,说说你对这句话的理解。,学习课文,一个小村庄的故事,本文借小村庄的毁灭，揭示了生活在村庄里的人们的错误行为，以及这种错误行为所引发的严重后果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。从而告诫人们要提高环保意识，自觉保护大自然，这样才能维护好我们赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。,学习课文,一个小村庄的故事,拓展延伸,一个小村庄的故事,地球上遭受洪水肆虐的景象,拓展延伸,一个小村庄的故事,沙尘暴,拓展延伸,一个小村庄的故事,干旱,退出,1、以小组为单位，合作完成一份“保护绿色家
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