剑桥国际少儿英语kids-box-1-汇报课分享.ppt

By:May,剑桥一级家长汇报课教程分享,分享的内容,一、课程计划二、课前准备三、教学环节四、课中落实五、课后作业布置六、汇报课总结,一、课程计划,1教材分析、学情分析2拓展补充的交际用语、歌谣歌曲,1教材分析、学情分析,对教材进行分析并作出教学计划定教学目标：以结果为导向，即以教学结果的展示方式为导向，用话剧表演的形式向家长汇报（确定汇报课形式）,话剧表演,由学生组织的课堂有亲子游戏活动学生的个性化设计的才艺展示所学的知识点的贯穿展示补充的交际用语、歌谣歌曲,一、课程计划,1教材分析、学情分析2拓展补充的交际用语、歌谣歌曲（付表）,歌谣歌曲,IseesomethingblueHellohello,howareyouWalkingwalkingABC字母歌ThefingerfamilyCleanupMakeacircleAreyouhungryHeadShouldersKneesAndToesTheWheelsontheBusOldMcDonald,分享的内容,一、课程计划二、课前准备三、教学环节四、课中落实五、课后作业布置六、汇报课总结,二、课前准备,1、激励机制的准备2、准备了特色亲子桥3、开班前准备好QQ群、博客4、教案设计,1、激励机制的准备,礼物照相装订在亲子桥上表现的好得到印章然后换礼物哦小明星积极完成老师布置的作业，不迟到、不请假,二、课前准备,1、激励机制的准备2、准备了特色亲子桥3、开班前准备好QQ群、博客4、教案设计,2特色亲子桥,A有学生、老师的信息B给家长的一封信C上课的信息,致家长的一封信尊敬的家长：您好！欢迎您的孩子来到远航教育培训中心，感谢您对我们的信任和支持！我是剑桥国际少儿英语预备1班的黄老师，孩子们可以叫我MISS黄，您可以称呼我IVY，我将以满腔的热情投入教学工作；以爱心、耐心和责任心来拥抱孩子；以敬业的精神、专业的态度和您共同努力，帮助孩子提高学习能力、学习成绩，促进孩子的健康成长！我的目标是培养每个孩子爱上英语；我的责任是快速帮助孩子提高英语水平；在我的英语课堂中，我将充分培养孩子的八大智能：语言表达能力、数学逻辑能力、视觉空间能力、音乐智能、肢体运动智能、个人内省智能、自然观察智能、人际智能。孩子的进步，需要老师、家长、孩子的共同努力。作为老师，我保证对每一位孩子都公平公平，耐心引导，给予孩子个性化的学习方法指导，精心准备我的每一次授课，让孩子们在我的课堂快乐学习，健康成长！请每位来到我课堂的孩子认真遵守以下要求：请来上课前做好预习的准备：听录音、查字典；在课堂上请主动大声的告诉老师你听不懂的地方；听从老师的指令；多为你的学习伙伴着想，不要做出影响他人学习的行为，如：随意大声讲话、找他人聊天、随意走动等；课后请认真按照老师的要求完成作业。作业分为：1、听读唱模仿训练。每天需保证20分钟的练习；2、笔头练习。每周完成两面英语书法练习，其他笔头作业根据每次课的授课内容而定；3、手工作业。为了培养孩子的语言运用能力、增加作业趣味性，我们将会要求孩子完成一些手工作业。以上作业完成后请向家长汇报，并请家长签名确认。如有不懂读、不懂唱、不懂做的地方，可以随时跟老师联系，老师会马上给你帮助！尊敬的家长，我保证每月向您汇报孩子的学习情况，及时汇报孩子的突发异常现象；希望您每个月至少主动跟老师联系一次，反馈孩子的学习困惑；如您存在与孩子之间的亲子关系困难、家庭教育困惑，也可以来电来访进行探讨，我将竭尽全力帮助您解决问题，为孩子建造开心快乐的学习、成长环境。良好的沟通，将保证教育更有效的实施，也有利于我和孩子之间的交流。我们有理由相信，在我们的共同努力下，终有一天我们可以看到自己的孩子成为栋梁！把孩子交给远航教育，交给我和我的教学团队，请您放心！我们将兢兢业业，让孩子们在这里获得良好的教育。最后我们想对您说一句话：远航教育，是孩子们无悔的选择，亦值得您的信赖！,上课日期：第次课上课主题：,内容,老师评价作业家长的观察随笔感悟分享,2特色亲子桥,A有学生、老师的信息B给家长的一封信C上课的信息,B给家长的一封信,预备1班的*老师，孩子们可以叫、称呼*我的目标是:培养每个孩子爱上英语；我的责任是:快速帮助孩子提高英语水平充分培养孩子的八大智能课堂的孩子认真遵守要求/家长的要求,八大智能,语言表达能力数学逻辑能力视觉空间能力音乐智能肢体运动智能个人内省智能自然观察智能人际智能。,B给家长的一封信,预备1班的*老师，孩子们可以叫、称呼*我的目标是:培养每个孩子爱上英语；我的责任是:快速帮助孩子提高英语水平充分培养孩子的八大智能课堂的孩子认真遵守要求/家长的要求,班级要求,上课前做好预习的准备请主动大声的告诉老师你听不懂的地方（听从老师的指令、不要做出影响他人学习的行为）课后请认真按照老师的要求完成作业,作业,1、听读唱模仿训练。每天需保证20分钟的练习；2、笔头练习。每周完成两面英语书法练习，其他笔头作业根据每次课的授课内容而定；3、手工作业。为了培养孩子的语言运用能力、增加作业趣味性，我们将会要求孩子完成一些手工作业。,二、课前准备,1、激励机制的准备2、准备了特色亲子桥3、开班前准备好QQ群、博客4、教案设计,3、开班前准备好QQ群、博客,1）分享一些关于英语学习方面的资料：2）如何学好英语、如何背诵单词、美文美剧歌曲欣赏等；3）上课拓展资料如歌曲律动、交际用语；4）课堂感悟分享：老师的、学生的、家长的；5）学生课堂证据：学生课堂表现的视频、相片，孩子们开心快乐的心情、激烈的游戏过程等等，让家长能看到学生上课的表现来证明学生是否有学到。6）还可以放学生在家做作业时的相片及视频；7发布一些信息。,二、课前准备,1、激励机制的准备2、准备了特色亲子桥3、开班前准备好QQ群、博客4、教案设计,4、教案设计,“思维导图”先做提纲（解释、心得）提纲的指引再写逐字稿,分享的内容,一、课程计划二、课前准备三、教学环节四、课中落实五、课后作业布置六、汇报课总结,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,1板书设计,设计好每一次的板书本次课程的主题使学生通过视觉而获得知识信息让学生感兴趣,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,2律动,根据课程内容增加一些歌曲（主要有一些活泼欢快、和课题有关的、能复习以前知识等，有一定的趣味性激发学生的兴趣）让学生进入我们的英语课堂活跃了课堂,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,3复习,复习内容形式频率标准,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,4口语交际能力,课堂重点强调学生的口语交际能力的训练熟悉了答句后主要教学了问句让学生能主动去和人交流和问问题学生的展示，让学生自己交流所学的知识介绍自己及爱好,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,5作业,电话沟通手工制作家长互动,趣味多元化的作业，让学生爱上做作业，家长享受孩子的作业，乐于去配合我们监督孩子的作业。家长享受孩子的作业，乐于去配合我们监督孩子的作业,三、教学环节,1板书设计2律动3复习4课堂重点强调学生的口语交际能力5作业6教学资源,6教学资源,新奇的、实物自己制作的一些教具音乐作用:让英语进入课堂、现实化,分享的内容,一、课程计划二、课前准备三、教学环节四、课中落实五、课后作业布置六、汇报课总结,四、课中落实,1落实教案设计（体现在环环相扣、由易到难、动静结合并落实交际）2情商管理,1落实教案设计,1)课前组织教学2)用英语组织教学3)用直观教具4)教唱英文歌曲，表演童话剧5)设计游戏情景，复习巩固已学的内容6)展示一一对话7)合理的人员分配,四、课中落实,1落实教案设计（体现在环环相扣、由易到难、动静结合并落实交际）2情商管理,2情商管理方面,1)主要让学生要学会尊重2)社交技巧,1)主要让学生要学会尊重,a在课上，要求学生在其他人说话时不插嘴，要发言请举手的习惯b同学在展示表演时不打断，不说话影响同学,2情商管理方面,1)主要让学生要学会尊重2)社交技巧,2社交技巧,课程内容的练习衔接以往的知识学生能自主的交际能问答能用课堂上所学的知识去主动交际我们在课堂上尽量去鼓动学生大胆发言，并及时表扬他们树立他们的自信心曾铭、李曼语,分享的内容,一、课程计划二、课前准备三、教学环节四、课中落实五、课后作业布置六、汇报课总结,五、课后,1、作业多元化2、跟进,1、作业多元化,（听、说、读、写、手工等）,五、课后,1、作业多元化2、跟进,2、跟进,