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文档简介

一次成功的实验,铅锤堵住获得教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动,请读出感情，读出“画面感”。,铅锤堵住获得教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动,课文讲了一件什么事？,一位拿着一个和三条的小让学生做井口“逃生”的实验，之前在不同的学校做了多次都没有成功，而这一次却地出来了。他显得非常。,铅锤堵住获得教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动,一位教育家拿着一个瓶子和三条系着绳子的小铅锤让学生做井口“逃生”的实验，之前在不同的学校做了多次都没有获得成功，而这一次却顺利地出来了。他显得非常激动。,铅锤堵住获得教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动,跟你的组员讨论讨论，选一个最值得探讨的全班交流。,你还有什么新的疑问吗？,小组讨论，解决问题。,我代表*组发言,实验演示,分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。,实验演示,失败了！,在日常生活中，心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。,读读记记，学有所用：,你看到了什么？说说这样做有什么好处？,总结：,1、这节课，你有什么收获或感受？2、这节课，你的问题都解决了吗？如果没有，还
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