延庆区初二地理学科直播课教学设计.docx

延庆区初二地理学科直播课教学设计课题世界主要的气候类型授课时间2020.2.14授课教师陈利群年级初二年级解决本学科薄弱的知识和能力点1.绘制气温曲线和降水量柱状图，运用气温曲线和降水量柱状图归纳世界主要气候类型的气候特征，世界主要的气候类型的判断。2. 运用所学的世界气候类型方面的知识和技能，结合解题方法，解决地理问题的能力。落实新课标要求学业标准及核心素养课程标准要求：1.运用世界气候类型图说出主要气候类型的分布。2.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。考试说明要求：1.运用气温、降水量资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点。（识别与描述）2.运用地图和资料说出主要气候类型的分布。（识别与描述）3.运用资料说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。（说明与归纳）学科核心素养：主要通过运用各种地图、资料进行分析学习落实地理实践力和地理综合思维能力。教学目标1.通过梳理学习思路和方法，掌握世界主要气候类型复习的主要内容和基本方法。2.通过读世界主要气候类型分布图，熟悉世界主要气候类型的分布。通过复习绘制气温曲线和降水量柱状图的方法和纠错活动，准确掌握绘制步骤和方法。3. 熟悉总结气候特征的方法，运用气温曲线和降水量柱状图归纳主要气候类型的特征，进一步掌握判断气候类型的方法。4. 运用地图、资料进行分析，复习影响气候的主要因素。5. 通过跟进练习和中考链接，熟悉解题方法达到学以致用的目的。教学重点进一步熟悉世界主要气候类型的分布；绘制气温曲线和降水量柱状图的方法；归纳主要气候类型的特征，进一步掌握判断气候类型的方法；影响气候的主要因素。教学难点绘制气温曲线和降水量柱状图，运用气温曲线和降水量柱状图归纳世界主要气候类型的气候特征，世界主要的气候类型的判断。教学过程教学环节与时间问题及任务设计意图明确学习要求3分课前闪回环节一2分学习思路与方法环节二20分复习世界主要的气候类型环节三9分复习影响气候的主要因素环节四10分实战演练提出复习建议1分了解本节课的内容在课程标准、考试说明中的要求以及通过复习要达到的目标。出示一组景观图片并提问：请观察下列景观图片，你能通过景观判断出图片所对应的气候类型是哪种吗？学习思路与方法出示结构图示，明确具体的复习内容和主要方法复习世界主要的气候类型一、世界主要气候类型的分布回想一下：我们在学习世界主要气候类型分布时，是怎样进行描述的？学习任务：运用世界主要气候类型图，以表格的形式复习归纳热带气候、亚热带气候、温带气候、寒带气候和高山高原气候的分布特点。二、世界主要气候类型的特征任务一：1.熟悉绘制气温曲线和降水量柱状图的方法 2. 认真观察：某位同学绘制的气温曲线和降水量柱状图中存在哪些问题？任务二：1.回顾描述气候特征的一般方法。 2.依据气温曲线和降水量柱状图，分析并以表格的形式归纳世界主要的气候类型的气候特征；识别不同自然景观对应的气候类型。（不同的自然景观会反映出不同的气候特征）任务三：1.复习回顾气候类型的判定方法 2. 请你试着用学过的方法，判断一下图示对应的是什么气候类型？复习影响气候的主要因素任务：1.请同学们认真观察各种图示，回忆一下：纬度位置、海陆分布、地形等因素是如何影响气温和降水的？ 2.运用表格进行对比归纳。 3.完成跟进练习实战演练依次出示：1.景观图判读 2.世界气候类型图 3.气温曲线和降水量柱状图 4.中考链接（18、19年中考题）复习建议 梳理知识，落实基础； 联系实际，学以致用； 不慌不乱，有序稳步； 扎实复习，定能进步！明确具体要求和要达到的目标。视觉冲击，将学生快速带入自然环境与气候的联系明确内容和方法回顾学习方法观察、对比、归纳出世界主要气候类型的分布特点，明确主要气候类型的分布地区。熟悉运用图例读图的方法。熟悉绘图方法和绘图中的重要提示通过纠错活动，进一步明确正确画图的方法和要求熟悉方法方法运用，复习主要气候类型的气候特征通过景观的识别，建立气候与自然景观的联系熟悉气候类型的判定方法，跟进练习，进一步熟悉方法和运用方法运用各类地图、图示引导学生进行分析、归纳复习跟进练习，巩固与运用首尾呼应，再熟悉熟悉气候类型的分布熟悉气候类型特征、影响气候因素的分析方法了解中考方向，熟悉解题方法明确基本的复习方向，稳定情绪，树立学习自信心板书设计专题训练另附word文档时间控制在20分钟之内教学反思本节课通过学习方法归纳、复习与运用，帮助学生回顾