第一节空气的成分

,第一节空气的成分第一课时,认识空气的组成,其他成分1%,氮气（78%）,氧气（21%）,（体积分数）,认识空气的成分,结论,空气是一种混合物。,长期以来人们一直认为空气是一种单一成分的物质。直到1775年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中加热汞得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的15的结论。,思路2：用药品通过化学反应将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。,思路1：用药品通过化学反应除去氧气，减少的体积即为氧气的体积。,实验原理,药品只能与氧气反应且不产生其他气体,药品的选择,点燃,实验药品,实验中应记录哪些数据？应注意哪些问题？,铜+氧气氧化铜,加热,实验装置,测量具支试管的容积。在另一具支试管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡皮塞中。根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。点燃酒精灯，先预热，后对准有铜粉的部位加热，同时不断推拉注射器活塞。停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。,【实验步骤】,铜粉取一平药匙,铜粉全部变黑停止加热,实验报告1、记录实验现象。实验前铜粉的颜色为色，实验后变为色，这说明铜与发生了化学反应。2、完成下列表格：,3、实验结论：。,实验反思,保证装置气密性良好,加入足量的铜粉不断推拉注射器加热足够的时间。,待试管冷却至室温时开始挤压气球,避免或减少上述误差的方法：,活动天地,检查装置的气密性：把注射器的活塞往外拉到某一刻度处，连接好装置，再往外拉一下，发现活塞又回到原刻度，说明装置气密性好。,课堂检测,1、下列可用来测定空气中氧气含量的物质是（）A.硫粉B.碳粉C.红磷D.镁条,硫+氧气,二氧化硫,点燃,碳+氧气,二氧化碳,点燃,镁+二氧化碳,氧化镁+碳,点燃,小贴士,C,镁+氧气,氧化镁,点燃,2、按体积计算，空气中含量最多的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体,3、桌子上放一个空烧杯，烧杯内（）A、是氮气B、是氧气C、是空气D、没有物质,C,C,空气的成分第2课时,钢铁的冶炼,空气中氧气的用途,供给呼吸支持燃烧钢铁冶炼金属焊接,氮气（N2）,氮气是工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；食品包装时充入氮气防腐延长保质期；液态氮常用作制冷剂，冷藏血液。,空气中氮气的用途,生产硝酸和化肥的重要原料,食品包装充入氮气以防腐,液态氮常用作制冷剂,稀有气体,空气中的用途,焊接过程用作保护气,霓虹灯霓虹灯,实验探究,通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别,空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2),烟尘(可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,工业污染、生活污染、交通污染、农业污染。,一氧化碳、二氧化硫硫化氢、二氧化氮、氟氯烃致冷剂等等,保护空气,臭氧空洞,温室效应,酸雨,臭氧空洞,温室效应,大气污染,粉尘：可吸入颗粒物,有害气体,污染源,如何防治空气污染,煤、石油等燃烧产生的废气、废渣,汽车尾气,植树造林绿化环境,禁止燃烧散煤；禁止燃放烟花爆竹；禁止焚烧垃圾,减少煤、石油等燃料的使用，开发新能源,防治空气污染的措施,使用无铅汽油,工业废气经处理后再排放,课堂检测,1、冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成污染（）A、一氧化碳B、二氧化碳C、二氧化硫D、二氧化氮,C,2、造成某城市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和