八年级语文下册《岳阳楼记》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10八年级语文下册岳阳楼记教学设计八年级语文下册岳阳楼记教学设计教学目标1、掌握重点文言实词、虚词的用法，熟练地翻译文章。2、理解文章中寄予的政治理想和爱国情怀。3、领悟志士仁人忧国忧民的博大胸怀，培养吃苦在前，享受在后的思想品质。教学设想教学重、难点重点文章重点段落句子的翻译；背诵全文。难点理解文中寄托的爱国情怀。教学方法诵读、自主、合作、探究课前准备1、反复朗读文章直至流畅的背诵并默写。2、自主学习部分借助课下注释和文言积累知识完成重点句子的翻译。3、小组合作翻译整篇文章，重在人人参与。课型讲读课课时安排2课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10教学流程教学补白第一课时一、直接导入，了解岳阳楼、写作背景及作者。1、我国古代的三大名楼指的是什么呢有哪些文人墨客在这些地方留下了诗词歌赋呢我国古代的三大名楼指的是滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼。王勃的滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写得形象生动，令人神往；崔灏的黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感人肺腑，让岳阳楼名震天下。我们今天就来学习这让岳阳楼名震天下的写景状物抒情的名篇岳阳楼记。岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年716，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名”岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。2、写作背景1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇岳阳楼记，表达精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。3、作者范仲淹9891052，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人。唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公。有范文正公集传世，通行有四部丛刊影明本，附年谱及言行拾遗事录等。二、初步感知，朗读指导1、明确朗读要求，学生根据朗读要求自主朗读课文（1）读准字音，停顿分明，读准读畅。（2）带着感情，声音洪亮，读出韵律。2、朗读指导第一段以叙为主，应读的舒缓庄重；第二段写岳阳楼之大观洞庭湖美景应读的雄浑；第三段应读出愁苦凄楚的情味，第四段应读的高亢嘹亮，节奏明快有力；第五段抒情议论语调上扬，最后一句，应读出慷慨悲凉一往情深。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/103、学生练读。三、自主合作，疏通文意。1、通假字百废具兴属予作文以记之2、古今异义词明年古义今义气象古义今义3、一词多义（1）夫予观夫巴陵胜状。（）未几，夫齁声起。（）（2）观予观夫巴陵胜状。（）此则岳阳楼之大观也。（）（3）极北通巫峡，南极潇湘。（）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极（）（4）去去国怀乡，忧谗畏讥。（）西蜀之去南海，不知几千里也。（）（5）开精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10若夫霪雨霏霏，连月不开。（）旁开小窗，左右各四。（）4、文中重点句子翻译越明年，政通人和，百废具兴。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。嗟夫予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。噫，微斯人，吾谁与归精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10四、理清行文思路，背诵课文。1、行文思路叙事写景即景生情议论抒怀2、抓关键词背诵课文谪守观夫然则览物之情得无异乎若夫则有至若则有嗟夫然则噫第二课时一、学生齐读课文并试背二、合作探究1、本文情景交融悲苦之情让人悲情满怀，欢乐之情令人喜气洋洋。为什么会有这样的效果呢主要在于选择景物和渲染气氛2、作者为了表现“悲”、“苦”两种不同的情感，分别选用了哪些景物又是如何渲染气氛的选择的景物都带有浓厚的感情色彩。如，第三段雨是“霪雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，声音是“虎啸”“猿嘀”，无不具有愁苦的色彩。再加上“霏霏”、“怒号”、“排空”、“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高的凄惨画面就呈现在读者的眼前了。第四段季节是春天，天是“长天”、“月”是“皓月”，岸边动物是“沙鸥”，植物是“芷、兰”，这些都是美的事物，再加上“和”、“明”、“翔集”、“千里”等修饰词的生动描精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10写，给我们描绘了一幅春光明媚、花红草绿、明月长空的美好画面，让人心情愉快。这两段分别写出了“迁客骚人”的“览物之情”，一明一暗，一悲一喜，鲜明对比。3、作者认为，一个人应当具有怎样的胸襟才能够做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（在文中找出原句）你是怎样理解这两句话的明确“不以物喜，不以己悲。”。“先忧后乐”。这是一种民本主义思想，表现了他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡吃苦在前，享受在后。在今天仍然有着借鉴和教育意义。4、拓展迁移【庆历新政壮志难酬】由于范仲淹在陕西治军有方，众望所归，宋仁宗于庆历三年（公元一四三年）把他召回朝廷，任命为枢密副使、参知政事，与杜衍、富弼、韩琦同时执政，从此范仲淹进入了国家权力的中心，获得了实现其政治理想的最好机会。范仲淹等人都是锐意进取，以天下为己任的读书人，“富国强兵”、“兴致太平”、“治国平天下”是他们的共同理想。现在有机会实现自己的理想，他们马上开始大刀阔斧地进行改革，实行新政。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10他们向仁宗提出了一整套改革政治的主张，概括起来主要有以下十个方面一曰明黜陟，二曰抑佞幸，三曰精贡举，四曰择官长，五曰均公田，六曰厚农桑，七曰修武备，八曰推恩信，九曰重命令，十曰减徭役。（详见范仲淹答手诏陈十事和再进前所陈十事）这次改革被后人称为“庆历新政”。“庆历新政”的改革措施触动了许多贵族和贪官污吏的既得利益，他们联合起来污蔑范仲淹、韩琦、富弼等人私结朋党，哗众取宠，造谣说“庆历新政”使人心浮动，必将会祸害天下。对这些恶意中伤，范仲淹针锋相对地予以反击，他对宋仁宗说“方以类聚，物以群分，自古以来就有君子和小人并立于朝廷，互为朋党，同声相应，同气相求。现在，孰为正，孰为邪，孰为君子，孰为小人，圣上天聪睿智，定能明察秋毫。”宋仁宗是个颇有进取心的皇帝，盼望着能够富国强兵，重振国威，所以他站在改革派一边，对那些反对新政的意见不予理睬。但是，后来夏竦向仁宗诬告庆历党人企图废除皇帝，引起了仁宗对改革派的猜疑，使范仲淹等人再也在朝廷里呆不下去。这时恰好西夏军队骚扰西北边境，范仲淹、富弼等人便请求经略边疆。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10庆历四年（公元一四四年），范仲淹被任命为河东陕西宣抚使，离开朝廷。范仲淹离开朝廷后，他们颁布的一系列改革措施全部被废止，为期不到一年的“庆历新政”宣告失败。“庆历新政”虽然失败了，却为以后的王安石变法打下了良好的基础。因此，“庆历新政”仍然不失为中国历史上一件意义重大的变法事件。四、小结。范仲淹也正是由于有这样不以物喜、不以己悲的胸襟，和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大理想，成为了历史上备