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文档简介

19生命生命,读书要求：,1、把字音读准，把句子读通顺。,2、了解作者杏林子写了哪几个事例？,你从生活中哪些事物感受到了生命？,2,3,4,趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,声音轻柔读出脆弱,感情充沛读出震惊,2,3,4,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,2,3,4,2,3,4,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,2,3,4,虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,2,3,4,据卫生部统计，我国目前约有400万因眼角膜病致盲的患者，其中可能通过角膜移植手术复明，但由于供眼角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万患者还在黑暗中苦苦等待。,然而坚强的杏林子没有向命运低头，四十多年来，在轮椅上写下了80多部，100多万字的文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。,于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加_,课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简
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