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文档简介

又来了一群狼。接着猜另一种水果,草地上来了一群羊。猜一种水果,（草莓）,（杨梅）,猜谜语：,我爱故乡的杨梅,细腻柔软汁水甜津津新鲜红嫩又酸又甜,贪婪吮吸四季常绿狭长,（杨梅树）,（杨梅）,自主学习,默读思考：（1）作者的故乡是指哪里？（2）杨梅上市大概是什么时候？（什么时候可以吃杨梅了？你从哪里看出来的？）（3）给各段落标上序号，想想哪个自然段写杨梅树？哪几个自然段写杨梅？从哪几个方面介绍杨梅的？,课文描述了作者故乡的（）和（）,突出了杨梅的（）,表达了作者（）的思想感情。,课文描述了作者故乡的（杨梅树）和（杨梅的形状、颜色、味道）,突出了杨梅的（可爱）,表达了作者（热爱故乡）的思想感情。,概括主要内容：,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,（杨梅树）,贪婪,吮吸,伸展,欢笑,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,默读课文46段，思考：杨梅的形状、颜色、味道各有什么特点？找出相关的句子用“_”画出，在小组内和同学交流交流。,杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。,摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(n)而且柔软。,从这句话中我们知道了杨梅的（形状、大小，长小刺）,杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。,摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(n)而且柔软。,杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。,（先是随后最后）,没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。,我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（f）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。,作者吃杨梅吃得最后连豆腐都咬不动了。,没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。,作者喜爱杨梅，看到杨梅就想起故乡，本文借赞美杨梅抒发自己对故乡的热爱之情。,我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。,我爱故乡的杨梅,想一想，选择你爱吃的一种水果（如
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