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文档简介

春天多美呀，草长莺飞，鸟语花香在陶醉于这美景的同时，你可曾想过，有些人因为身体的残疾，永远无法亲眼目睹！可对于热爱生活的人来说，就算眼睛看不到，也同样能够感受到春天的美好。不信，就让我们和盲女孩一起“触摸春天”吧。,新课导入,四年级下册,第17课触摸春天,十三团中学吴庚制作,春天的样子,学习目标,1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落，理解含义深刻的句子。（重点）2.体会盲童安静对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。（难点）,这些词语你知道吗？,浓郁穿梭流畅引导合拢小径悄然流连灵性经历扑闪概念扑腾张开述说飞翔权利瞬间弧线花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊绊缤纷世界,认读词语,说一说这篇课文主要讲了一件什么事？,本文描写了盲童安静在花香的引导下，极其准确地拢住了一只逗留在月季花上的蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶，许久，她张开手指，放飞了那只蝴蝶。,课文解读,自学指导一：默读课文14自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关的句子。,第一次“先学后教”,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,这个小女孩，整天在花香中流连。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静在花丛中穿梭。,课文解读,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。,自学指导二：自读第5自然段，想一想我为安静的什么而感动？,第二次“先学后教”,谁来说说你被感动到了什么？,安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样有一片明媚动人的景色。,课文解读,海伦凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。,自学指导三：默读第6自然段，想一想安静会看到哪些美好的事物？,第三次“先学后教”,安静给你留下怎样的印象？,善良热爱春天热爱生活热爱生命,课文解读,自学指导四：读第7自然段，思考站在一旁的作者被安静的举动深深地动了，在这个清香袅袅的早晨，安静用自己的经历告诉我们一个道理，谁找到了？,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,这里的谁都包括哪些人？,我们每一个人！,第四次“先学后教”,结构梳理,只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡,同学们，你们知道吗，她们都是聋哑人，一直生活在无声的世界里，但是他们凭着对生活的热爱，对生命的渴望，经过刻苦训练，终于用美伦美幻舞蹈千手观音带给世人艺术的享受，也为自己创造了一个用心灵感受音
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