北师大版八年级物理第四章 声现象期末复习题

北师大版八年级物理第四章 声现象期末复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中不属于有悖于文明的现象是（ ）A晚上,邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音B自习课上,两位同学大声讨论问题C上课时,教室外楼道中的老师蹑脚走路D课间时,同学们蜂拥进入办公室2 . 李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的A音调B响度C音色D频率3 . 在你的周围有三个正在振动的物体：是手臂以每秒2次上下振动；是蝙蝠飞翔时产生频率为每秒106次的振动；是被小锤敲击的频率为每秒256次的音叉。若这些声音的响度足够大。则下列四种说法中正确的是A都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B只有是声源，人耳能听到它发出的声音C只有是声源，人耳能听到它发出的声音D都是声源，但人耳只能听到发出的声音4 . 在一个长1020m注满水的铸铁水管的一端敲一下，在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次间隔0.48 s，第二次声音与第三次间隔2.32 s，已知当时空气中的声速为340 m/s，则铸铁中的声速为（ ）A5100m/sB5600m/sC4800m/sD4300m/s5 . 如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （ ）A甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声6 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音能靠一切物质传播，且真空中的声速最快B回声比原声晚0.1s以上到达人耳，人就能分辨出来C凡是人听不到的声音都是频率很低的声音D声波的传播速度只与介质种类有关，在同种介质中的传播速度都相同7 . 在音乐课上，认识了很多乐器。下列说法正确的是（ ）A很容易分辨出二胡、单簧管的声音，判断的依据是音调不同B吹奏笛子时，笛子内的空气柱振动发出声音的C手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变响度D用钢琴弹奏美妙的乐曲一定是乐音8 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A物体振动得越快，发出的音调越低B外科医生利用超声波除去人体内的结石是利用了声音能传递能量C用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D声音在不同介质中的传播速度都相同9 . 一个声源在振动，但人耳却听不到他发出的声音，下面说法正确的是（ ）A可能是声源的振幅太小B可能是声音的频率过高或过低C可能是声源与人耳间没有介质在传播声音D以上三个原因都可能10 . 如图为一种常见的用超声波清洗眼镜的仪器下列说法正确的是A超声波可以把镜片上的污迹清理掉，说明声波具有能量B该仪器发出的超声波的发声频率可能是10 000 HzC超声波可以把镜片上的污迹清理掉，说明声音可以传递信息D该仪器发出的超声波属于噪声11 . 下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是（ ）。A医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声大一些B用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量C频率的高低决定声音的音色D摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声12 . 关于声音，下列说法正确的是A人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度B声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大C主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D声音在真空中传播的速度是二、填空题13 . 正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，再让空气逐渐进入玻璃罩，声音如何变化？_。用如图所示的实验装置，做不到完全抽真空，即使做到完全抽真空，仍会听到微弱的铃声，这是通过_传出的。14 . 当人身体的不同部分同时接触到家庭电路中的_和_时，人就触电了15 . 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠这些声音是由于物体的_而产生的物体的_停止，发声也停止悦耳动听的笛声是靠管子里的空气_产生的我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的_不同（填“音调”、“音色”或“响度”）蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子_，而响度比蚊子大16 . 音乐课上，老师演奏了一首梁祝，将弓放在琴弦上并拉动就能发出优美的乐曲，这是因为声音是由物体_产生的，为了增强响度，老师要用力拉，此时琴弦振动的_增大。如果要减小琴声对隔壁班级的影响，可以采取的措施有_（写一点）。17 . 如图是“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下，听到的声音是物体_产生的，通过_传到现场观众耳朵，纸杯被击落说明声可以传递_，该实验在月球_（选填“能” 或“不能”）完成，原因是_18 . 生活中常用“高”“低”来形容声音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低声细语” 。这两句词中，后一句的“高”“低”指的是声音的_（选填：音调、响度、音色）；“B超”是利用了声音可以传递_。19 . “笙”是我国古老的吹奏乐器，距今已有三千多年的历史，一般用十三根长短不同的竹管制成，如图所示。吹奏时，美妙的声音是由竹管内空气柱_产生的；竹管长短参差不齐是为了改变声音的_。(填声音的一种特性)20 . 歌手温岚和周杰伦演唱歌曲屋顶，一个女高音，一个男低音，音域互补，这里的“高”“低”是指声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）不同，两名歌手发出的声音都是由声带的_产生的。21 . 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声_（选填“传递信息”或“具有能量”）的特点，这种电动牙刷_（选填“能”或“不能”）在太空中使用。22 . 一只蝴蝶10s内振翅60次，它振翅的频率为_ Hz，这样的频率是在下面表格中_的听觉范围内人类_（填“能”或“不能”）听到这种声音23 . 声音在不同介质中的传播速度是_（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约_m三、实验题24 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，双龙同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表:（1）三根直管中，音调最低的是_号.（2）根据表中数据，嘉豪同学说不能得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论，请说明理由：_.（3）如图甲所示，用乒乓球被音叉多次弹开来显示音叉的振动，在此实验中所用到的科学方法是_.（4）如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出_不能传声.25 . 探究：发声的桌面也在振动？提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动桌子是否在振动尼？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑（2）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑位置的变化（3）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑_，这说明：_