部编版语文四年级上册第七单元检测卷

部编版语文四年级上册第七单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列划线字的意思不正确的一项是（ ）A伯牙绝（断）弦B络绎不绝（断）C赶尽杀绝（走不通的）D绝（独一无二的，没人能赶上的）技2 . “每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ）。A春节B重阳节C中秋节D端午节3 . 下列作家与作品对应有误的一项是（ ）A巴金鸟的天堂B曾国藩少年中国说C梁晓声慈母情深D郭沫若白鹭二、填空题4 . 想想查字典的方法，然后填空。1.“鼎”字共有（_）画，用音序查字法，应先查音序（_），再查音节（_）；用部首查字法，应先查部首（_），再查（_）画。“鼎”字在字典里有三种解释：古代煮东西用的器物，三足两耳；正当，正在；大。选出下面词语中“鼎”的正确解释。（1）鼎力（_）（2）青铜鼎（_）（3）鼎盛（_）2.“肃”字用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；用音序查字法应先查音序（_），再查音节（_）。它在字典里的解释有：恭敬；严正，认真；清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。（_）（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。（_）（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。（_）5 . 比一比，再组词。扰（ ）秀（ ）乖（ ）尤（ ） 委（ ）乘（ ）恰（ ） 球（ ）搅（ ）给（ ） 救（ ）觉（ ）6 . 读古诗出塞，根据意思写词语不叫，不让。_侵扰内地的外族骑兵。_7 . 比一比，再组词。旁（_）封（_）被（_）份（_）傍（_）桂（_）披（_）纷（_）8 . 我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ）的树林（ ）的海洋（ ）的农夫（ ）的宝库（ ）的枝条（ ）的苦味（ ）的国旗（ ）的老师9 . 看汉字，写拼音。_往觉烧10 . 写出下列词语的反义词。浪费（ ）伟大（ ） 简单（ ）清闲（ ）11 . 解释下列词语在课文中的含义：具体而微：_获益匪浅：_12 . 给下列词语注音。三、现代文阅读阅读短文。祖国，我终于回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。就这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。钱学森到达北京后，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”13 . 美国当局是怎样阻挠钱学森回国的？_14 . 画“”的句子中的“一切”指的是_。这句话表现了_。15 . 钱学森胜利回到祖国的原因不包括（ ）。A钱学森坚持斗争了5年B得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持C得到了中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周恩来总理的帮助D得到了美国大使的帮助16 . 题目中的“终于”能删去吗？为什么？_阅读短文，回答问题。失去记忆的老人在斯德哥尔摩东城一条街道上，（时常时刻）能看到一位老人。他站立在街角，昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我一到瑞典，人们就（倡议建议）我去看看这“街头一景”。那是立春后的一个早晨，我（竟然果然）在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持立正的姿势。那天正赶上下雨，他（既即）没穿雨衣，也没打雨伞，雨水顺着他的头发流到面颊上，但他似乎根本不知道下雨。我立刻将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开。他始终没说一句话，甚至没看我一眼。入冬后，我又经过那条街。天上飘着雪花，这位上了年（纪记）的老人站在那儿，一动不动，帽子上落满了雪，胡须上挂着银白的霜花，活像一位圣诞老人。我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那专注的神情，这个念头立刻打消了。有一天，因工作需要，我请值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑（q），空气好像一下子凝固了。我正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈，叫本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖。三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏住呼吸听着，心里像灌了铅一样。那位警官停了停，又说：“从此，他失去了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。17 . 在文中括号内圈出合适的字词。18 . 理解文中加点的词语，然后选择意思最接近的词语。（在相应的序号上打“”）庄重严肃沉着严厉职责权力责任任务19 . 人们所说的“街头一景”是怎样的？请用横线画出介绍“街头一景”的句子。20 . 读选文，为文中的老人填一份情况表。姓名：_居住地：_过去的工作：_失去记忆的原因：_21 . 有人说，这是一位可怜的老人；有人说，这是一位可敬的老人；还有人说你怎么看？联系选文写出你的看法。_四、信息匹配22 . 给加点字选择正确的读音，打“”。寒漪（y q）耘田（yn gng）稚子（z zh）供耕织（gng gng）23 . 选字填空。诚城（_）实（_）市真（_）烈列热（_）（_）队（_）火联连（_）欢（_）接（_）想忧优（_）良（_）愁（_）郁五、书面表达24 . 习作与表达。生活中经历的一切，都会