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文档简介

第二课时,回顾课文主要内容:周瑜很()诸葛亮的才干,用()来为难诸葛亮。这是草船借箭的()。诸葛亮用()的妙计来对付周瑜的暗算,这是草船借箭的()。诸葛亮如期(),周瑜的阴谋(),这是草船借箭的()。,妒忌,造十万支箭的任务,起因,草船借箭,经过,交箭,失败,结果,1.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是他精通天文、知人心、巧安排。2.潜心阅读借鉴经过部分,以“神机妙算”一词为突破口,从重点词句入手,运用联系上下文的读书方法,读懂课文,从而感受人物形象。3、从名著中感受祖国悠久的历史,从历史人物身上受到情感熏陶。,学习目标,周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”,读文思考,诸葛亮到底神在哪里?妙在何处?划出有关的句子读一读。,大雾漫天,大雾漫天,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多,但只有这个地方写到了诸葛亮的笑,他在笑谁?这是一种怎样的笑?解读“笑”,长江,北,吴,曹,我国古典长篇小说,作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。,三国演义,诸葛亮哭周瑜假戏真做诸葛亮草船借箭满载而归诸葛亮斩马谡不念旧情诸葛亮焚香

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