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文档简介
政治上,针对孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口号,主张应该适应当时的社会情况去施政,要选贤能,明赏罚,兼用“礼”“法”“术”实行统治。许多思想为法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善论,主张性恶论,认为后天环境可以改善人的恶的本性,所以他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用,强调教育的功能。思想上,荀子具有朴素的唯物主义思想,提出“天道有常,不为尧存,不为桀亡。”但可以“制天命而用之”.韩非和李斯都是他的学生。,荀子(前?前?),名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。,1,长歌行百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。,劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,2,木直中绳,輮以为轮虽有槁暴知明而行无过矣吾尝跂而望矣君子生非异也故不积跬步騏骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍锲而不舍,金石可镂蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者博学而日参省乎己,zhngruyupzhqxngkuqjNqiluxioshnSanxng,字音,3,注意断句,故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。,故/木/受绳则直,金/就砺则利,君子/博学/而日参省乎己,则/知明/而行无过矣。,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,吾尝/终日而思矣,不如/须臾之所学也,4,青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之而寒于水,木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。,5,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,要靠后天学习,见,君子生非异也,善假于物也,分论点,比喻句,学习的作用:弥补不足。,吾尝跂而望矣,不如登高之博见也,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰,假舆马者,非利足也,而致千里,假舟楫者,非能水也,而绝江河,闻,水,陆,借助学习弥补不足,6,6,运用大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出。这些比喻的运用灵活多样,生动形象,增强了表达效果,使论证更有力。,写作特点,7,通假字,輮以为轮,虽有槁暴,则知明而行无过矣,君子生非异也,“輮”通“煣”,使弯曲。,“有”通“又”,“暴”通“曝”。,“知”通“智”(zh),智慧。,“生”通“性”,资质,禀赋。,8,古今异义(古/今),1、君子博学而日参省乎己(检查/参加、加入)2、声非加疾也(强、洪亮/疾病、快)3、假舆马者(凭借、借助/不真)4、用心一也(思想意识活动/读书用功)5、蟹六跪而二螯(脚/跪下)6、虽有槁暴(即使/虽然)7、金就砺则利(金属/金子)8、劝学(勉励/规劝、劝戒)9、而绝江河(渡/断绝)10、輮以为轮(把做成/认为),9,词类活用,名词作状语,君子博学而日参省乎己,日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当“每日”讲。,上食埃土,下饮黄泉,上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当“向上”(指在地面上),“向下”(指在地下)讲。,名词作动词,假舟楫者,非能水也,水:作游水讲。能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词。,10,使动用法,1、木直中绳,輮以为轮(动词的使动使弯曲)2、加舆马者,非利足也(形容词的使动使走的快),形容词作名词,1、其曲中规(形作名曲度、弧度)2、等高而招,臂非加长也(形作名高处)3、积善成德(形作名善行),11,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也,青,取之于蓝,蚓无爪牙之利,无以至千里,判断句式,介词结构后置,定语后置,固定句式,特殊句式,輮以(之)为轮,骐骥一跃,不能(跃)十步,省略句式,12,而,则知明而行无过矣,并列连词并且,君子博学而日参省乎己,假舟楫者,非能水也,而绝江河,积善成德,而神明自得,吾尝终日而思矣,递进连词而且,顺承连词就,转折连词却,修饰连词地,锲而舍之,朽木不折,假设连词如果,13,一词多义:焉:1、积土成山,风雨兴焉2、而神明自得,圣心备焉3、寡人之于也尽心焉耳矣绝:1、忽然抚尺一下,群响毕绝2、率妻子邑人来此绝境3、以为妙绝4、佛印绝类弥勒5、假舟辑者,非能水也,而绝江河望:1、吾尝跂而望矣2、日夜望将军至3.先达德隆望尊4、适冬之望日前后,焉:1、兼词于此2、语助词,无义3、语助词,无义绝:1、停止2、隔绝3、到了极点4、非常5、横渡望:1、眺望2、盼望3、名望4、农历每月十五,14,从,比,对,外欺于张仪,内惑于郑袖,被,15,1选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项()A故不积跬步(j,积累)B驽马十驾,功在不舍(n,低劣)C锲而不舍(sh,遗弃)D金石可镂(lu,雕刻),D,强化训练,16,2选出对下面句中加点字“十”“一”判断正确的一项()骐骥一跃用心一也不能十步驽马十驾A相同,相同B相同,不同C不同,不同D不同,相同,D,17,5选出加点的“而”所表示的关系不同的一项()A假舟楫者,非能水也,而绝江河B锲而舍之,朽木不折C青,取之于蓝,而青于蓝D积善成德,而神明自得,圣心备焉,D,18,写一个比喻句阐述知识的重要性,比喻要恰当。1、知识如血液一样宝贵。人缺少了血液,身体就会衰弱;人缺少了知识就会枯竭。2、空虚的头脑若以知识来充实,犹如雨水浇灌着干旱的土地,使它能恢复生气。3、知识是生活的明灯,没有知识的生活,犹如在黑暗中的远征。4、没有知识的头脑,像不长谷物的荒地5、
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