人教部编版五年级下册语文第八单元测试卷

语文（C卷）五年级下册第八单元测试部编版学校_ 姓名_题序一二三四五六七八九十总分得分一、基础知识（42分）1看拼音,写词语。m zh()so yng()hu w()lu s()xing mo()mio xio()xing l()f yng()2 多音字注音并组词拧_( ) _( ) _( ) 折_( ) _( ) _( ) 薄_( ) _( )3.在括号里填入合适的词语( )的姿态 ( )的规律 ( )的曲线( )的理由 ( )的问题 ( )的湖面4.写出意思相近的词词姿态 舒服 危险 机敏 扶衬 秀丽 5.写出意思相反的词词澄清 轻盈 进化明白 安静 舒服6.解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:乃: 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”示: 儿: 7.按要求写句子1）每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点的词语造句) 2）一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。(仿写句子) 3)他永远不受外物冲撞。他曲线优美,处处显示着养尊处优。(用合适的关联词语把两句话合成一句话) 4)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)_5）梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)6）幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) 7）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)二、阅读实践。（28分）1）课内阅读。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。1.根据选文内容,把词语补充完整。()算盘()螺丝()机枪()电话()纽扣2.下面对食指的特征概括正确的是()。(多选)A.敢于冒险B.机敏C.勤奋卖力 D.最肯吃苦3.用“”画出描写食指外形特点的句子。4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢? 2）课外阅读练习情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲?”“玲玲?”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。1. 给文章分段，用“”在文中标出，并写出段意。2. 选择短文的中心思想（在正确答案后打）我”受灾后悲伤的心情。（ ）写了“我”非常感激同学们的思想感情。（ ）写了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（ ）3. 短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打） 时间的变化 地点的转移 总分结构事物几方面 事情发展顺序4. 一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改成被字句： 5. 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子： 3、 习作展示。（30