牛津上海版7A英语语法总结.ppt

语法复习总（一）,主讲人：,1.冠词的用法2.时态：一般现在时现在进行时一般过去时3.Therebe句型4.句子种类：祈使句疑问句,一般过去时讲解：表示：过去某个时间发生的动作或存在的状态。Igotupearlyyesterday.Howwasyourweekend?Itwasgreat.Shedidntplaysportslastweekend.DidyougotoCentralPark?Yes,Idid.Wheredidyougoonvacation?1常带有表过去的时间状语，如：yesterday,lastnight,in2001,justnow,twodaysago等2一般过去时态是由be:was(were)或did来表示,3.肯定式：was(were)或实义动词did否定式：was(were)+notdid+not+动词原形疑问式：was(were)到句子的主语前did到句子的主语前,4.动词过去式的构成有规则和不规则两类。规则动词过去式的构成有四类：1)动词原形+ed如look-lookedplay-played2)以结尾e的动词+d如live-livedhope-hoped3)以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加ed如stop-stopped4)以辅音字母+结尾的动词，先变“y”为“i”，再+ed如studystudiedcry-crie,写作翻译范文：,乡村之旅星期天，天气晴朗，还很凉快。妈妈让我带着我的小弟弟到乡下去玩。她告诉我要好好照顾他。我们沿着公路走，阳光灿烂，微风拂面。我们看见花儿在向我们微笑，我们听到了鸟儿在枝头歌唱。这幅景象真得非常的美丽。当我们感到累的时候，我们就回家了。我们看见我们的妈妈正在门口等我们。,祈使句的复习建议：,掌握祈使句的基本用法和基本形式：1)省略第二人称主语you.2)祈使句的肯定形式：Do/Be开头；否定祈使句：Dontdo/Dontbe开头3)为表示礼貌，祈使句前或句末可加please.句末用please时，please前用“，”隔开。,祈使句的基本含义：表示请求、命令、劝说、号召、警告等。1.TurnleftonFirstAvenueandenjoythecitysquietstreetsandsmallparks2.Dontbelateforschool.3.Pleasewriteandtellmeaboutyourself.4.Bequiet.5.Comein,please.6.Letmetellyouthewaytomyhouse.,祈使句的复习方法：,教师设计将陈述句改写成祈使句的练习，强化祈使句的基本句型结构。作连词成句的练习，使学生明确祈使句省略主语和动词原形开头的基本构成形式。练习写家规，校规的作文，将祈使句的用法应用到篇章之中。,Therebe句型结构复习建议：复习的层次：1.be动词与后面名词单复数一致的问题2.Therebe句型结构与have/has的区别3.Therebe句型结构的就近原则,Therebe的一般现在时结构某地有某物/某时有某事Thereisabanknearhere.Therearemanypeoplehereonvacation.Thereisntapayphoneacrossfromthebank.Isthereabigsupermarketnearyourhouse?,Therebe句型结构讲解：,1.句子中的be和后面所跟的名词在数方面必须一致。2.Therebe的肯定式：Therebe(is/are)否定式：ThereisntTherearent疑问式：is/are提到there的前面一般疑问句的回答：Yes,thereis/are.No,thereisnt/arent.特殊问句的回答：Thereis/are,现在进行时讲解：表示:说话瞬间或现阶段正在进的动作。（时态可以通过动词的变化形式来表示）IamwatchingTV.Thestudentsarestudyingfortheexams.SheisntwritingaletternowIsNancydoingherhomework?Whatareyoudoingnow?,1.现在进行时时态构成：助动词be(am,is,are)+doing2.肯定式：be(am,is,are)+doing3.否定式：be(am,is,are)+not+doing4.一般疑问句构成：将be与主语互换位置5.特殊疑问句What（疑问词）+be+主语+doing?,6进行时的提示词。如：now,thesedays，look,listen，Itsoclock等7.现在分词的四种构成形式:1)动词原形+ing.如：go-goingdo-doing2)e结尾的动词，先去e再加ing如：write-writingtake-taking,3)以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加ing.如：sitsittingrun-runningbegin-beginning4)以ie结尾的动词先变ie为y,再+ing.如：lie-lyingdie-dying,冠词,1.不定冠词a/an的基本用法：1）泛指某人或某物。如Thenanideaoccurredtome.2）代表一类人或物,但没有one强烈。Anelephantisheavierthanahorse.3）用于某些词组或成语中。Asamatteroffact,Idontlikethestory.,2.不定冠词a/an的位置：a/an除了位于名词短语之首之外，还有几种特例：当名词短语中含有so，as，too，how这样的词时，a/an的位置为:so/as/too/how+adj+a(an)+名词eg.soniceagirlb)such(what)+a(an)+adj+名词eg.suchanicegirlc)quite(rather)+a(an)+adj+名词aquite(rather)+adj+名词,4.定冠词the的基本用法1）特指人或物Showmethephotoofyourfamily.Cutatomato.Putthetomatoonthebread.(指前面提到过的事物）Howmucharetheredsocks?(双方都知道)2)用在单数名词前表示一类人或物Thedogisausefulanimal.3)用在序数词和形容词最高级前Inthefirstphoto,Implayingbasketball.Whatsthebestradiostation?,4)用在乐器名称前。Noneofthemcanplaythepiano.用在姓氏的复数形式前。theTaylors.(泰勒一家人)6）用在固定词组中inthemorningallthesame,5.零冠词的惯用法：在季节、月份、星期、节假日、学科、三餐、球、棋类名词前。2）在称呼语、独一无二的头衔、职位的名词前。Ilikemymusicteacher,MrCooper.3）在国名、城市名、人名、语言等名词前。,4）在专用名词（汉语拼音）开头的名词词组前。BeijingairportTiananmenSquare5）表乘交通工具的短语中bybus=onabus,bytrain=onthe/atrain,疑问句一般疑问句：指须用yes或no回答的问句。一般现