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部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （6分） 我会按要求填空。 自笔顺是_，是_结构的字。2. （3分） 拼一拼，写一写z jmmayfu_3. （3分） 拼一拼，写一写。我会zj_穿y_服了！4. （4分） 写出近义词仍然_方便_求助_5. （6分） 连字成词。很_候口_得时_快穿_衣觉_服6. （5分） 读句子，写出划线字的意思。大家说秦王不过想把宝玉骗到手罢了，不能上他的当 ， 可是不答应，又怕他派兵来进攻。罢：_当：_7. （4分） 衣第五画是_，是_结构的字，组词_、_。 8. （5分） 熟读课文大还是小，说一说文中的“我”什么时候觉得自己很小？ 二、 阅读 (共1题；共6分)9. （6分） 阅读短文，回答文后问题。竭泽而渔春秋时期，晋国同楚国在城濮（今山东濮县南）曾有一场大战。当时，晋国的兵力不如楚国，晋国的国君晋文公向大臣狐偃请教用兵的策略：“现在敌众我寡，对我们很不利，我们怎么做才能取胜呢？”狐偃说：“用兵打仗并不排除欺诈，您可以骗楚军上钩啊。”然后他讲了怎样利用欺骗的手段赢得战争的计策。晋文公把狐偃的计策转告了雍季，征求他的意见。雍季借用浅显的例子说明了自己的看法。他说，先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。“欺诈”这种战术偶然用一次可以帮助取胜，但以后不能再用，毕竟这不是长远之计。晋文公采纳了狐偃的计策，果然取得了胜利。战争结束，晋文公论功行赏，雍李在狐偃之上。有人觉得奇怪，以为文公赏错了。文公解释说：“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”（1） 故事发生的时间是_。 （2） 用直线在文中画出能解释“竭泽而渔”这一成语意思的语句。 （3） 把词语补充完整。一_之_百年_;_论_行_（4） 判断对错。晋文公采纳了狐偃的计策，取得了胜利。_战争结束后，晋文公给了狐偃最高的赏赐。_“竭泽而渔”这个故事是雍季讲给晋文公的。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4
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