苏教版语文三年级下册7菩萨兵ppt课件

.,1,菩萨：传说中善良、慈悲、救苦救难而又无所不能的神。,7菩萨兵,.,2,你知道图片上的人物是谁吗？,朱德,.,3,朱德同志参加革命70年，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞朱德同志是“人民的光荣”。,.,4,中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。,.,5,学习目标：,1.能正确、流利地朗读课文。2.理清课文脉络，初步感知故事内容。思考：为什么藏胞称赞朱德总司令是菩萨兵？,.,6,藏民地区一段同胞翻译糊涂春耕播种动员感激怨不得尽心尽力,菩萨兵糟蹋不饶人挨饿整治热火朝天平平展展,znqdunbo,yhtunb,yun,ptroi,.,7,藏民地区一段同胞翻译糊涂春耕播种动员感激怨不得尽心尽力,菩萨兵糟蹋不饶人挨饿整治热火朝天平平展展,.,8,藏,挨,zng(),cng(),i(),i(),种zhng（）zhng（）,多音字,.,9,藏民糟蹋挨饿躲藏踏实紧挨,zntai,cnti,读好轻声：菩萨糟蹋糊涂,.,10,翻译：把一种语言用另一种语言表达出来。动员：发动人参加某项活动。糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。糟蹋：比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。节气：一年具有24个节气，如春分，秋风等。尽心尽力：用尽一切心思和力量。热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。整治：整顿、治理。,.,11,理清段落（提示：圈出文中具体的时间段，根据时间进行分段）,第一段（1）写藏族同胞一听说军队过来，就躲进深山，不敢出来。第二段（2-5）写红军官兵具有菩萨心肠，想办法动员藏胞回来。第三段（6-7）写朱德总司令动员并带领红军主动替藏胞完成春耕工作。第四段（8-9）写藏民们耳闻目睹红军的行动后感动不已。,.,12,自学指导二：,默读课文，边读边标出表示时间的词语，用自己的话说说课文讲了一件什么故事。,.,13,想一想：,本文是按（）顺序写的。（）、（）、（）这几个词表示了事情发展的具体时间。,时间,一天,第二天,几天以后,.,14,说说课文主要讲了什么？,长征途中（）一天（）第二天（）几天以后（），赢得了藏民的信任与感激。,.,15,说说课文主要讲了什么？,长征途中（躲进深山）一天（动员下山）第二天（春耕春种）几天以后（返回家园），赢得了藏民的信任与感激。,.,16,自学指导三：,自己轻声读课文的第一自然段，边读边想：藏胞得知又有军队来，有什么反映？朱德总司令对此有什么表现？,.,17,苏教版三年级语文下册,7、菩萨兵（第一课时）,台儿庄区实验小学邵翠,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,.,18,苏教版三年级语文下册,7、菩萨兵（第一课时）,台儿庄区实验小学邵翠,当堂训练：,平展（AABB式）尽尽（ABAC式）,.,19,学习生字,zngqdunbozh藏区段胞朱yhtgngb译糊涂耕播,.,20,7、菩萨兵,.,21,“菩萨兵”这个词出现在课文的哪个句子中？,几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！,藏民们原来的态度是什么样的？,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。,.,22,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。,.,23,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。,.,24,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,.,25,藏胞们躲进了深山，朱德总司令的心情是怎么样的？他急什么呢？带着这个问题，读读第2、3、4、5自然段。,这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！,“怎么受得了呢？”意思是？,从朱德总司令的话中你体会到什么？,.,26,现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。,你怎么理解“节气不饶人”？,联系前面的“这下可急坏了朱德总司令。”，说一说朱德总司令急的是什么？,.,27,原因一：“这么多天了，藏族同胞还在山里，怎么受得了呢？”,原因二：“现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,.,28,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛。”,乌云指藏胞对红军的不信任，有误解。把红军也当做反动军，不敢下山。,“乌云”指的是什么？为什么说乌云遮住了他们的眼睛？,.,29,这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！,现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。,读好句子,.,30,第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,.,31,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,红军战士是怎么做的？,.,32,要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果,一语双关，既是指种子的生长过程，又是暗寓要让红军一心为民的形象在藏胞心中生根。,.,33,“种子”，指红军的形象、红军的精神。红军的形象和精神到底有没有在藏民心中发芽、生根、开花、结果呢？,.,34,开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。,.,35,苏教版三年级语文下册,7、菩萨兵（第一课时）,台儿庄区实验小学邵翠,开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。,生活中有没有“热火朝天”的情景？植树节那天,()。,大扫除时,()。,.,36,苏教版三年级语文下册,7、菩萨兵（第一课时）,台儿庄区实验小学邵翠,想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？,.,37,苏教版三年级语文下册,7、菩萨兵（第一课时）,台儿庄区实验小学邵翠,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,.,38,几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,.,39,“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,.,40,藏汉一家亲,军心民心心心相印,军情民情鱼水情深,.,41,人民子弟兵，一切为人民。紧紧地和人民站